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对于幼儿园年龄段的孩子，怎样做好挫折教育呢？
现在的孩子基本上都是独生子女。是家里的小宝贝，是温室里的花朵。爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，只有这么一个宝宝，所以从小就会娇生惯养，久而久之就养成了小公主或者小王子的毛病。经不得风，见不得雨，受不得任何的挫折。以自我为中心，这样非常不利于孩子的身心健康。作为家长，要及时纠正这种不良倾向。要适当的给孩子营造一些挫折教育。比如，以前孩子看见什么喜欢的东西，以前家长会立刻买下。现在就可以告诉孩子，这个礼物非常好，爸爸妈妈也很喜欢这件礼物，但是爸爸这个月的工资已经用光了，如果买了这件礼物，我们全家人就没有饭吃了。这样给孩子一个选择，必要的时候可以把吃饭的时间往后推一下，孩子在饥饿的状态下，他会选择吃饭，而不是选择要那件礼物。同时给孩子一个承诺，下个月我们一定把这件礼物买下来。这样既不伤害孩子的幼小的心灵，同时对孩子又进行了挫折教育。挫折教育并不是让孩子有失败感，而是要让孩子懂得做事的不易，以及得到的不易，那样凡事就会有商量，就会变得克制，就不会以自我为中心。适当的挫折教育对孩子的成长是非常有利的。自古慈母多败儿，希望家长能够慎重对待这件事情。
对于这个问题在我看来，对幼儿园年龄段的小孩进行适当的挫折教育是有益的，但不能太过。对这个阶段的小孩来说，挫折教育应该告诉他生活不是一帆风顺的，也有他完成不了的事情和困难，也需要他体验失败和沮丧，而并非成人的挫折教育。
对于幼儿园年龄段的小孩，在自理方面可以相对独立完成很多事情，如自己吃饭，自己洗手等，比婴儿期的小孩厉害很多，但远不如大人，一些系纽扣、系鞋带、穿袜子、写字的精细动作没有经过训练是不能很好的完成。这是正常的生理发展，家长应该接纳并引导。当这个阶段的孩子遇到这些困难时候，作为家长不是马上去帮助他完成这个事情，而是应该在旁边观察，这个事情对小孩来说是可以自己完成的，还是需要努力后完成的，还是完全不能完成的。
对于小孩可以直接自己完成的事情，家长不应该过多帮忙，应该让小孩自己完成，有些小孩非常娇惯，即使会做也让大人做，切不可帮助他，以免产生依赖心理。同时，这类事情可以不用过多的奖励和表扬他，让他沾沾自喜，应该让孩子觉得这是很正常的事情，这就是他自己的事情。
对于小孩经过努力可以完成的事情，家长应在旁边指导，看看孩子在哪个步骤发生困难呢，可以适当提供帮助并尽量让孩子自己完成，同时事后进行指导，让小孩下次可以独立完成，在行为上可以鼓励并肯定小孩的努力，增强小孩的自信心和克服困难的决心，让他知道努力过也可以办到自己认为办不到的事情。在此过程中发展小孩的思维和动手能力。
对于小孩完全不能完成的事情，尤其是超龄的事情，如果他有兴趣，应鼓励他尝试，若没兴趣，尽量由家长代劳，比如做饭，计算复杂的数字。这类事情会让孩子产生严重的挫败感，使其失去兴趣，打击其自尊心和自信心，从而适得其反。
此外家长的鼓励要有技巧性，鼓励到具体事情，如你吃饭吃的真好，下次尽量不要把饭掉到桌子上来，而不是说你真棒，你真厉害。同时告诉孩子失败是一件很正常的事情，在游戏中不用一味的让着孩子，让孩子适当体验失败，锻炼他坚强的内心。
我们应该知道生活中不是一帆风顺的，我们不能阻止挫折的产生，也不能代替孩子成长。孩子终将离开父母，我们不可一味的帮助他们，而是帮助他们学会应对这些挫折，让他们勇敢面对，敢于挑战，使挫折成为成长的契机。
到此，以上就是小编对于幼儿教育出现难题找谁帮忙的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育出现难题找谁帮忙的1点解答对大家有用。
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