特殊教育专业国家特色大学,特殊教育专业国家特色大学有哪些

nihdff 2024-03-24 82

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于特殊教育专业国家特色大学问题,于是小编就整理了6个相关介绍特殊教育专业国家特色大学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 目前我国的特殊教育(师范)有什么优点和缺点?
  2. 师范院校特殊教育专业就业如何?
  3. 普通教育、特殊教育、高等教育有什么区别?
  4. 聋哑孩子是上正常的学校好,还是上聋哑学校好?
  5. 国家开放大学是什么学校?
  6. 西南大学的教育学专硕怎么样?

目前我国的特殊教育(师范)有什么优点和缺点?

优点:这类工作面对一些特殊儿童,工作难度比较大,从而工资待遇会比较好一点,工资会相对高一些,工作也比较稳定,不会突然面临失业等问题

缺点:需要有强大的内心和耐心,会比较累点。

特殊教育专业国家特色大学,特殊教育专业国家特色大学有哪些
(图片来源网络,侵删)

师范院校特殊教育专业就业如何?

不知道您说的特殊类教育是不是那种针对失聪或是自闭症孩子的教育。如果是这种类型的话,每个地方这种学校是不多的,但是竞争相对来说也小。还有一个问题是你要考虑好,这类似的教育工作压力比较大的,毕竟孩子可能相对来说不是那么聪明,更需要你付出耐心与精力。

你好,我是陕西省目前唯一正规注册的,经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心的首席专家张老师,现在由我来回答这个问题。师范类特殊教育专业的毕业生就业非常好,有着广阔的就业前景,就业的领域也非常广泛,薪资待遇也相当不菲,而且这个专业的人才奇缺。

特殊教育专业是指一般学生在大学的学习期间,学习经过特别设计课程教学教材,教学仪器。教学组织形式,教学设备,对有特殊需要的儿童和人群进行目的在于达到一般和特殊培养目标的教育专业。

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本专业的学生要有爱心,要有耐心,要有吃苦耐劳的精神和奉献精神,要具备普通教育和特殊教育的知识能力,要懂得国家的教育法规,理论政策主要能在教育机构及特殊教育的相关机构从事特殊教育实践,理论研究管理工作。

特殊教育专业是教育学的一个分支专业,它利用特殊特殊的教育方法与手段,为特殊少年儿童的学习,行为矫正,语言康复训练创设特殊设备条件,以使他们达到弥补缺陷。康复身心,掌握知识,培养能力等目标。

这个专业的毕业生可以在特殊教育***机构,特殊教育机构从事教学,管理工作,也可以在教育,科研单位。特殊儿童的康复中心,以及相关的专业出版社,专业的新闻媒体栏目,从事相关的工作。

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特殊教育专业在经济和科技发达的地区,专业人才需求尤其旺盛,供不应求。

考生选择特殊教育专业时,可以选择北京师范大学华中师范大学华东师范大学,西南大学,南京特殊教育师范学院浙江师范大学北京联合大学,新疆师范大学,西北师范大学,[_a***_]师范大学,四川师范大学,济南大学,华南师范大学,广西师范大学等院校的相关专业。

要了解这个专业的情况,

一、先看下特殊教育的宏观数据。

从上面数据表中,你可以看出,我们国家特殊教育事业不断发展,特殊教育学校数、在校学生数、教职工数、专任教师数总体都呈上升趋势。所以单从师资需求量来说,就业是有保障的。

二、看下特殊教育师资的宏观数据

从十二五期间的师资情况来看,本科学历越来越多,但专科学历还是占比较大。

三、勋哥观点

1、即使是专科就业,也没有问题,因为需求在那。2、就业,就好业,未来的发展很重要,所以选择特教,一定要努力提升自己的专业技能和学历水平。只有这样,才能在未来的挑战中,占据不败之地。

3、做教育,最重要的是要有情怀,如果你喜欢这个行业,好好努力 ,做好就行!

4、国家对特教的持续投入,给了我们个人发展一定的机遇,真的喜欢这个专业,好好努力,一定会有机会。

普通教育、特殊教育、高等教育有什么区别?

所谓的普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育,也就是我们说的小学初中高中。也就是升学教育。所谓的高等教育,使我们所说的大专、大学本科研究生博士生等更高层次的学校教育,主要是侧重生存、发展、为社会做贡献等的教育。所谓的特殊教育,是针对有心里问题,有肢体功能障碍,有聋哑缺陷等弱势群体的教育,这类教育往往区别于普通教育和高等教育。在国内来说特殊教育***分布不均,特教老师严重缺乏。

三者最大的区别在于教育对象的不同,普通教育指的是对正常的儿童进行学业上的教育。特殊教育顾名思义是特殊儿童,经过对特殊儿童的诊断评估,制定适应学生的个别化教学内容,给每个学生最大程度的缺陷补偿。高等教育是指高中以上学历的教育,但是在高等教育中的教育对象一般是正常人群,但是也会有大学招收特殊人群。

首先,得说一下义务教育,一般有6+3也有5+4,是国家强制性的、公益性的、普及性的。不需要教学费和学杂费的。对象是所有适龄儿童、少年。而且是必须接受教育。

普通教育和特殊教育都是属于义务教育。就是包括小学和初中九年。

高等教育就是完成了中等教育后,要上的专业教育和职业教育。俗话来说,就是大学生(本科专科),大专生。

现在国家教育就是,普及义务教育,着重发展学前教育提高高等教育水平,关注与提升特殊教育发展。

特殊教育是针对有特殊需要儿童的教育,有特殊需要的儿童就是发展水平高于或者低于一般儿童发展水平。一般指智能方面,也有额外的表演口才天赋等。

俗话说的特殊需要儿童,就是分三类,第一类是感官肢体残疾儿童,就是指眼睛可以看见一点的或完全看不见的人群,称作弱视或者盲,或者耳朵听不清或者听不见声音的人群,称作聋人,在此特别划重点强调,聋人不一定不会说话,就是说聋人不一定是哑巴!言语表达不清晰,有言语障碍的儿童也是特殊儿童,肢体些许障碍的儿童。

第二类是问题儿童,现在自闭症儿童在国内已经广泛到近每100个人里有1个了。他们的病因还未有明确的原因,具体的说法,最新版2013年美国DSM5诊断量表把他们叫做【自闭症谱系障碍】,大家听得最多就是阿斯伯格也叫学者综合征,他们是伴有无确切原因的社会沟通与交往障碍,还有一些他们自我***的刻板行为,比如开心或者伤心都是蹦蹦跳跳,转圈圈。这些是伴随他们一生的,但是不代表他们智力有问题不可接受教育,或者都是天才。

但是现在还有更多的是ADHD注意力缺陷多动症障碍,唐氏综合症儿童,还有病弱儿童比如脑瘫癫痫儿等。他们大多伴有发育迟缓,所以对他们的特殊教育是比较特殊的,并不是所有都特别艰辛,或许就是重复重复再重复一个简单的教学,用一些技巧什么的,让他们学会。

不论是何种教育,教育都应该根直于爱。遇见一个好老师,很不易,但是大多时候应该把时间花在学习上,而不是空想遇见。

教师是学生的镜子,学生是教师的影子。

首先,最大的不同就在于教育的对象不同。特殊教育对象的个体间差异非常大,所以,我们在对他们进行教育时,常常要根据学生各自的特点,设计自己的教学设计或是训练目标。
其次,应该是课程设置上的不同。特殊学校的课程在设置上多是以功能性的课程为主的,如:培智学校的生活语文、生活数学;盲校的视觉功能训练、定向行走。
还有,应该是***用的教学方式、手段的不同。由于特殊儿童他们的缺陷,所以,我们老师要根据他们的生理特点来***用不同的教学手段、教学方式。

普通高等教育,指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专)。我国实施普通高等教育的教育机构有普通全日制本科(大学、学院)、普通全日制专科(高等职业术学院/职业学院、高等专科学校)。


聋哑孩子是上正常的学校好,还是上聋哑学校好?

建议上聋哑学校。

现在国内普校竞争激烈,对于有缺陷的孩子,非但起不到帮助,反而受欺负。一个班主任带40~50个学生,哪顾的上呀,父母整日战战兢兢的,太辛苦了!

身边有个朋友小孩,自闭症较重点,他的父母不忍心送去特殊学校,普校要求陪读呢!父母没空,请机构融合老师入校陪读,一月4000,费用不小呀!

有些时候可能我们大人觉得跟正常孩子相处在一起,好像更容易进步!其实对于孩子确是劣势,普通孩子2-3分钟学会,可能我们的孩子要花一堆时间,精力,很艰难的,对孩子来说太心酸了!

去专业学校会更好一些!

学龄聋哑儿童最好是通过助听器或人工耳蜗干预,先语训然后去正常上课,如果言语识别能力很好,可以应对日常生活及小学学习的基本要求,那么就可以考虑去正常的学校接受教育

其实要区分聋哑的情况的,如果是耳朵问题,建议先治疗,比如助听器什么的,花这个钱,是为孩子的未来考虑。

如果只是不能说话,可以听见,为避免歧视,可以上特殊学校。

前者治疗后,其实可以上正常学校的。也能和正常人一样,未来机会也更多。

后者在特殊学校经过训练,也能做到与人交流,对孩子未来有好处。

聋哑孩子上聋哑学校比较好。

上正常学校容易对聋哑孩子的心理产生阴影,自身生理缺陷易被正常孩子嘲笑,从而变得自卑,懦弱。

孩子接受新鲜事物比较快,聋哑孩子由于自身的生理缺陷,生活学习需要付出更多的努力才能达到正常孩子的水平。由于不在同一起跑线上,聋哑孩子容易自已怀疑自己,觉得自己处处不如人,易生成胆小怕事的性格。

上专业学校,让他们处在一个公共竞争的环境内,有利于他们的学习和成长

看到这个问题,让我想起了大学时去一个特殊学校做一天义工,这所学校里都是身有残疾的聋哑儿,盲童,因为第一次近距离接触这么多特殊儿童,知道现在印象非常深刻。对于我们的到来,他们是很欣喜的,他们渴望和正常人接触,觉得我们能给他们带来新鲜事物。但同时他们又是自卑的,跟我们接触时,小心翼翼,害羞且腼腆,不知道如何沟通。他们表达出来的东西我们不懂,我们表达的意思他们也理解不全。孩子们当时流露的表情无助又失望。所以我觉得特殊群体的孩子,在未成年阶段,还是在特殊学校比较好,一是对他们自尊心的保护,再者能让他们学到足够的知识后,再来接触社会和正常人,他们才有足够的能力去应付各种困难和不同。

国家开放大学是什么学校?

国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育***的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。

如何正确的参加电大的学习?

1、不同专业对考生基本素养的要求不同,考生要结合自身实际情况选择专业。

2、遵循自己的兴趣,兴趣是最重要的出发点,只有感兴趣的东西,才会真正投入地去学。

3、正确判断自己的基础能力,有些专业对考生某些能力有特殊要求,考生选择时一定要考虑自身能力特点。

4、制定正确的复习以及考试计划,学会使用正确的考试工具,将自己的时间成本节约,大大提高自己的学习效率。

5、选择正确的学习工具——优题宝,拍照搜题非常的方便,整洁的界面和详细的答题过程能够很好的提高你的学习效率。

国家开放大学就是之前的中央广播电视大学,后改名为国家开放大学。是国字头的大学,毕业证含金量高。学习方式灵活,可线上,也可以线下面授。毕业颁发国家开放大学毕业证书,符合条件的可以申请学位证书。是最适合在职[_a1***_]提升学历的方式。有其他的问题可以私信我哦~

国家开放大学是由原来的中央广播电视大学发展而来,是教育部直属的大学

在各个省份都有分校,致力于成人教育和促进终身学习的学校!

国家开放大学的学习方式为线上学习,教师多是来自各大高校教授

报考国家开放大学的成人教育有前置学历要求,即:

报考专科需要提供高中及同等学力证明,报考本科需要提供专科及同等学力证明

学籍八年有效,学制有专升本2.5年,高升专2.5年,高起本5年

非常适合业余时间少的上班族报考,因为可以随时随地进行线上学习,同时仅参加简单的线上测试即可入学

国家开放大学(TheOpenUniversityofChina)是国家教育部直属机关的,以现代科技为支撑点,学历提升与非学历教育多管齐下,执行远程控制国家开放大学的新式高等院校。院校在中央广播电视大学基本上建立,朝向全体人员社会发展组员,注重高品质教学***的聚集、融合和共享***,注重以现代科技为支撑点,探寻现代科技与文化教育的紧密结合。院校有权利授于学士学位证书,由院校向北京学士学位联合会申请办理并获准后,报***院学位委员会办理备案。

1、国开大学由中央广播电视大学管理体系建立而成。单纯性的,从资格证书的角度观察,全是国家认同的高等学历,与一般普专并无差别,学信网上能查学籍及其文凭;

2、国开大学报考沒有技术专业、户口的限定;

3、国开大学能够 随时随地在网络学习,時间灵便随意;

4、国开大学依照“一流师资队伍、一流课程内容、一流教学策略、一流資源和教材内容、一流学生管理和适用服务项目”的规定,根据更新改造、在建和融合,重中之重基本建设一批高品质在线课程和数字化学习***。

其实国家开放大学的考试还是比较容易,只要你用心刷题,遇到不会的可以用优题宝这样的APP进行拍照搜题。

西南大学的教育学专硕怎么样?

西南大学作为教育部直属六所师范大学之一,在衡量国内大学学科水平最权威的教育部第四轮学科评估中,一级学科教育学拿到A-成绩,相比北京师大和华东师大的A+顶尖水平,算是国内一流水平。

具体到硕士研究生学位,教育学硕士和教育硕士仅一字之差,但区别很大。二者性质和培养目标、培养方案、具体专业等并不一样,前者为学术性硕士,侧重于学术理论研究,对学理思维能力要求较高;后者为专业性硕士,侧重于实践操作能力,对实际运用能力要求较高,很多类型的专业硕士一般需要一些职业背景

你的问题比较空泛,不能一概而论。具体以教育硕士为例,主要包括教育管理、学前教育、小学教育、特殊教育、心理健康教育思想政治、语文、数学、英语等基础教育领域中的十多门学科教学论,这些专业主要培养学校管理者和学科教师。

西南大学是国家级公费师范生培养的六所学校之一,学校各类教师教育专业主要培养教育工作者,各地尤其在西南地区认可度都较高,加上国家政策支持因素,具有非同类学校不具有的很多优势。


一:首先纠正一下,教育学属于学术性学位,不是专业学位。你要考的西南大学专业硕士相关专业有:小学教育,学前教育,特殊教育等,建议你去西南大学关网查看一下!

西南大学为教育部直属的6所重点师范大学之一,是2005年由西南师范与西南农业大学合并的。师范类专业,农学类专业非常强悍!

二:教育学专业是西南大学历史最悠久的本科专业之一,是国家首批特色专业,该专业有个教育学专业(晏阳初创新实验班),是全国A++本科专业,排名全国前三

三:教育学考研初试所有专业考试科目《教育学基础综合》,考试科目代码666,考试参阅书目如下:

1.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年版

2.《外国教育史编程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2015年版

3.《教育研究方法》,朱德全等主编,西南师范大学出版社,2011年版

4.《现代教育学》,靳玉乐主编,四川教育出版社,2015年版

5.《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015年版

通过上面介绍想必你已经了解西南大学教育相关专业的实力了吧!这个学校的师范教育专业非常好就业的!

到此,以上就是小编对于特殊教育专业国家特色大学的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育专业国家特色大学的6点解答对大家有用。

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