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幼儿特殊教育:浅谈对智障儿童的教育教学
对智障儿童的教育是一项艰苦费时、费心、周期性长的工作，为此要时时处处给予他们关心、帮助、指导，智障儿童在老师坦诚、真挚、真心实意中得到温暖，缩短与其它儿童、老师之间的感情距离，儿童才会被感动，从而愿意接近老师、愿意接受教育。
如此动静结合，课堂教学气氛浓厚，智障儿童始终处于积极学习的状态，较快巩固了所学知识。对于培养智障儿童的注意力，能达到良好的效果。
因此对每个人在每学年、每学期，甚至每节课都要根据其现有发展水平、个性特点、兴趣爱好等制定出相应的教学目标。
关于特殊教育智障生的论文范文
1、特殊教育智障生的论文篇一：《特殊教育学校智障学生生活化教学的实施》 摘要：智障学生因为其本身的缺陷，运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果，教学效率也较低。
2、浅论智障儿童教育论文篇一 《智障儿童课堂教育问题研究》摘要：智障儿童是一个特殊的学生群体。
3、特殊儿童的教育论文篇一：《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展，人们越来越重视教育事业，对特殊儿童的教育也进一步发展，特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。
谈谈对特殊教育的认识
是社会文明发达，科技成熟，经济进步及人文关怀的重要指标。是普通教育精细化的具体实践。是落实适性教育和教育机会均等的重要举措。（一）两个层面 基于心里层次面的，以消除心理障碍为特征阶段。
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
特殊教育专业侧重于帮助学生克服这些困难，并在教育方面提供他们需要的支持。教学方法涵盖了心理学、社会学、语言学、发展学等众多学科。该专业的目标是在人文关怀下提供个性化的教育支持，并强调发展学生的自尊心和自信心。
广义特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可以表现在智力、感觉能力、情绪和行为的发展或话语等方面，包括发展上低于正常的儿童，高于正常的儿童，包括有轻微违法犯罪的儿童。
学前智力障碍儿童教育的重要性
学前智力障碍儿童教育的重要性如下：学前智力障碍儿童教育具有极其重要的意义。首先，它有助于提高儿童的基本素质。智力障碍儿童在学前阶段通过接受专门的教育和训练，可以逐渐发展出基本的认知、语言、社交和自理能力。
遵循季节性的原则来选编科学教育的内容，既能丰富，加深学前儿童对季节的整体理解，又能帮助学前儿童理解事物变化与季节之间的关系。
学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
论述学前智力障碍儿童教育的重要性
1、学前智力障碍儿童教育的重要性如下：学前智力障碍儿童教育具有极其重要的意义。首先，它有助于提高儿童的基本素质。智力障碍儿童在学前阶段通过接受专门的教育和训练，可以逐渐发展出基本的认知、语言、社交和自理能力。
2、遵循季节性的原则来选编科学教育的内容，既能丰富，加深学前儿童对季节的整体理解，又能帮助学前儿童理解事物变化与季节之间的关系。
3、研究表明，在父母关心儿童、耐心教育并给予必要指导的家庭里，儿童智力发展迅速，孩子在智力的许多方面有良好的发展；相反，不太关心儿童，对孩子的发展放任自流的家庭，儿童智力水平偏低，许多能力发展水平低于正常同龄人。
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