中外教育名家思想选读收货（中外教育名家思想pdf）

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本文目录一览：

• 1、教育名家的教育理念
• 2、读了中外名家教育格言与故事全集你有什么感受40字
• 3、西方教育史上的经典教育家及其教育思想

教育名家的教育理念

1、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——Thomas Carlyle “所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

2、孔子(公元前551--前479)是我国春秋末期著名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人。是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。

3、孔子主要的教育思想有：有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展。因材施教：因各人各种不同的性格，***取不同的教育方法，增强教学效果。三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己。

4、教育名家的教育理念关注孩子的个体需求，尊重孩子的兴趣爱好。“把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。夸美纽斯 捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。

读了中外名家教育格言与故事全集你有什么感受40字

也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。

有的人会为自己的荣誉去努力，有的人会为自己的感情去努力，有的人会做好一切，把这一切都当作对钱的追求。

读名人的故事有感1 努力是没有尽头的，努力是无止境的，努力是匡衡凿壁借来的光线，努力是童第周凌晨三点起床读书的勤奋。

读《名人故事》有感1 我饱含着激动的心情，一遍又一遍的读了《名人的故事》这本书，了解了任长霞那光辉而又短暂的一生。我深深地被任长霞---这位公安系统的英模所吸引，所感动。我敬佩任长霞，敬佩她那尊老爱幼的精神。

西方教育史上的经典教育家及其教育思想

赫尔巴特(1776-1841)是德国教育家、哲学家和心理学家，主知主义教育思想的代表人物。主要著作有：《普通教育学》(1806)和《教育学讲授纲要》(1835)等。

赫尔巴特（1776年5月4日-1841年8月14日），19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。

苏格拉底，是一个希腊语（雅典）哲学的创始人之一。西方哲学，并为第一道德哲学家所述的西方***思想的传统。他是一个神秘人物，没有作品，主要通过他后来的古典作家的著作而闻名，特别是他的学生柏拉图和色诺芬。

现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

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