西方教育思想史课程笔记（西方教育思想史考试题库）

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本文目录一览：

• 1、311教育学《外国教育史》笔记
• 2、教育学原理笔记完整
• 3、简述西方教育的思想根源及现状
• 4、教育学读书笔记

311教育学《外国教育史》笔记

1、教育学专业全国统考框架笔记第三部分外国教育史学习要求：外教史部分以近代和现代史为重心；外教史包括思想、制度和实践三块内容，主要以思想和制度为重心；注意国别之间的差异。

2、这是西方近代关于教育起源论的一个有代表性的观点，其倡导者有法国哲学家利托尔诺、美国心理学家桑代克和英国教育家沛西·能等。他们的共同之处是将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。

3、梅伊曼、 拉伊的实验教育学凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论––(1)公民教育理论：关于国家职能思想的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。

4、《教育学考研》百度网盘*** 链接： ***s：//pan.baidu***/s/1QVfRRgwnyUaK9WLruy9HXQ 提取码： ynhx 教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。

5、教育学考研311，第一遍专业课怎样复习？第一轮，几乎有五六本参考书。3月份看完这本书，4月份开始读中国教育史20天，外国教育史20天，教育心理学20天，教育研究方法10天。到六月中旬，有必要读完所有的课本。

教育学原理笔记完整

1、学前教育原理重点笔记如下：学前儿童体育：是以身体锻炼为基本手段，并结合阳光、空气、水等自然因素进行的锻炼，着重遵循学前儿童身心发展的科学规律，最终实现身体、心理全面协调发展的一系列教育活动。

2、《教育原理》读书笔记 出版信息陈桂生：《教育原理(第二版)》，华东师范大学出版社，2000年3月版 读书笔记第一版序 “教育原理”，顾名思义，是探求教育事理的学科。 ……其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别。

3、上世纪30年代转向成人教育实验，建立职工教育中心和“民众与文化”协会，富有成效的活动奠定了其成人教育思想基础。

4、人的身心发展具有一定的方向性、顺序性和不可逆性。例如，先发展头再发展四肢，先发展形象思维再发展抽象思维。

简述西方教育的思想根源及现状

教育制度：法国小学教育由公立和私立学校组成，公立学校为主导，并实行义务教育制度。课程设置：法国小学课程设置较为严格，包括语言、数学、科学、社会、艺术、体育等学科。

人们寄希望于教育，试图通过教育的改进来解决各种社会矛盾，实现社会重建。第二，随着初等义务教育的普及，人们日益关注教育质量的提高，为此而重视研究儿童的特性。

所涉及的当代西方教育思潮包括存在主义教育思想、新行为主义教育思想、结构主义教育思想、分析教育哲学、终身教育思想和人本化教育思想。

教育学读书笔记

1、上世纪30年代转向成人教育实验，建立职工教育中心和“民众与文化”协会，富有成效的活动奠定了其成人教育思想基础。

2、《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线[_a***_]平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性。

3、教育类的读书笔记范文(1) 寒假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。

4、赫尔巴特的《教育学》是教育理论发展史上的伟大里程碑，是近代教育理论走向科学的开山祖和奠基石。本文是我分享给大家的教育学读书笔记3000字，欢迎阅读。

5、小学教师教育教学读书笔记 篇1 我们认为，一项重要的教育任务是让孩子的周围不光有自然世界，而且也有劳动、创造、建设的世界，因为人的美在劳动中显示得最为鲜明。 一般在审美教育中，尤其在音乐教育中，心理目标是很重要的。

6、市场潜力：中国拥有一亿多学龄前儿童，婴幼儿教育产业的目标群非常大。人口出生率降低、生活质量提高，人们对高质量教育的需求日益增长。

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