孔子教育思想在我国应用现状（孔子教育思想在中国教育史上的地位和作用）

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本文目录一览：

• 1、结合当下教育现状,谈谈孔子的教育方法的现实意义是什么?
• 2、孔子的哪些教育思想依然可以适用于现代社会教育?原因是什么?
• 3、孔子对于现代教育有哪些影响?
• 4、孔子的教育思想对当代教育的启示

结合当下教育现状,谈谈孔子的教育方法的现实意义是什么?

(2)启发诱导。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，孔子认为无论是培养道德还是学习知识，都要建立在学生自觉需要的基础上，充分发挥学生的积极主动性，反对机械学习，提倡启发式教学。 (3)学、思、行并重。

孔子的教育思想：用八个字来概括的话，就是因材施教，有教无类。孔子还提倡，不管一个人是何等的身份地位，不管这个人是贫穷还是富贵，不管这个人是好人还是坏人，他都可以跟大家一样，平等的接受教育。

对现实意义：教育要实行人性化教育，以人为本。知识教育要和德化教育相结合。取消入学歧视，身份歧视。特别是农民工、某些人口大省的上大学难问题。学以致用，举一反三，温故知新等等。

孔子的哪些教育思想依然可以适用于现代社会教育?原因是什么?

1、提起孔子教育思想，自然想到“治国安民要靠教育”“性相近，习相远”“有教无类”“因材施教”等等，涉及包括教育作用、教学内容、教学方法、教育对象、德育及教师素质等教育领域的诸多方面。

2、孔子所提出的因材施教放在当今社会仍然适用的最主要的原因就是在一定程度上可以弥补应试教育所带来的一些弊端。

3、孔子作为一个伟大的教育家，其在教育方法上主张因材施教、启发诱导、学思行并重等等，在教育与经济的关系上，提出经济是发展教育的基础。

孔子对于现代教育有哪些影响?

1、孔子以德为首、有教无类、教学相长等教育理念和注重启发式教学方法、促进学生全面发展的教学方法，对现代教育仍有重要的启示意义。

2、孔子的教育思想主要在以下几个方面给了我们有益的启示。 一是中国历史上最早提出“性相似，或习相远”的论断，主张人的天赋素质相近，而人的个性差异主要是后天教育和社会环境的影响形成的。

3、忠信、礼义廉耻等教育思想不仅对当时的教育产生了重要的作用，也对现代的教育产生了重要的影响。现代的教育改革中，有不少的教育方针、政策的制定都是以孔子的教育思想为基础的。

孔子的教育思想对当代教育的启示

1、孔子的教育思想：有教无类 ***都有受教育的权利，每个人都应该受到教育。孔子办学是面向全社会的，属于开放办学。对待学生，不论贫富贵贱、门第高低，一律平等。

2、注重道德教育，提倡全面发展 孔子在其教学活动中，非常重视对学生道德品质的培养，注重学生道德素质的塑造和培养，反观现实，我们不难发现，我们现在教育与孔子首重德育的教育思想相去甚远。

3、孔子说：“有话不说，有失人； 不能说，但不能说，是失言”，这是多么精辟！ 这启示我们，当今教师要以正待人、以正己，“以正为范”。

4、以德为首，注重道德教育 在孔子的教育思想中，其非常重视对学生的道德教育，重视对学生完善人格的培养，教学生学会做人。孔子将道德教育作为其教育思想的核心内容，注重对学生道德素质的培养。

5、孔子对现代教育的启示如下：教育应该注重培养学生的道德观念，使学生养成良好的道德行为习惯，同时也应该注重教育者自身的道德修养，只有这样才能更好地发挥教育的作用。

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