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国防教育贯彻什么的方针?
1、《中华人民共和国国防教育法》规定：“国防教育贯彻全民参与、长期坚持讲求实效的方针。” 国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。
2、第四十四条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。
3、第一步，本题考查国防法知识。第二步，根据《国防法》第四十四条，国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。
4、我国国防教育的方针是“全民参与、长期坚持、讲求实效。”国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
5、国防法》和《国防教育法》都明确规定，我国国防教育的方针是：“全民参与、长期坚持、请求实效。”这是开展国防教育的总的指针。正确把握国防教育方针的精神实质，是开展国防教育的思想基础。
学校开展大学生军事训练的指导思想是什么
1、学校开展大学生军事训练工作的指导思想如下：坚持把思想政治建设摆在军队各项建设的首位。积极推进中国特色军事变革。
2、使广大学生学习部队官兵的优良传统和作风，锻炼学生的意志品质，促进学生良好行为习惯的养成，增强学生组织纪律观念、集体主义、爱国主义思想和国防意识，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。
3、以马列主义、毛泽东思想、***理论为指导，以《高等学校军事教学大纲》为依据，以国防后备力量建设需求为牵引，紧紧围绕国家人才培养目标，结合学生特点和我校实际情况，统筹安排，集中训练，积极打牢学生军事基础。
4、大学军训是我们的法定义务，也是大学的一门必修课程。大学生军训目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。军事训练教育被各高校列为大学第一课。
5、还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
我国古代国防指导思想
我国古代国防形成的指导思想是“以民为体”、“居安思危”。
我国古代国防形成的指导思想是爱同教战、崇尚武德。我国古代国防是指在早在公元前21世纪，中国就进入了阶级社会，建立了国家，开始了国防建设。中国通史，也是中国国防史。公元前21世纪，中国第一个奴隶制国家夏朝建立。
我国古代国防形成的指导思想如下：以民为本，以强兵为国。在古代，国家和民族的强盛与人民的幸福和安全息息相关。因此，国防建设必须坚持以民为本，保障人民的利益和安全。
城防思想：古代中国非常注重城防建设，城墙、城门等是重要的防御设施。古代国防中的城防思想主要强调建立坚固的城池和城墙，以保护国家的安全。边防思想：古代中国对边防的管理非常重视。
我国古代国防形成的国防建设思想是（“富国强兵”、“寓兵于农”）。富国强兵，汉语成语，意思是使国家经济繁荣富有，武装力量强盛。
我国古代国防形成的国防教育思想是什么
1、我国古代国防形成的国防教育思想是“民为邦本，备战待敌”思想。这一思想强调了民众在国家安全中的重要性，认为只有全体人民意识到自己是国家安全的基础和根本，才能够实现真正意义上的国家安全。
2、我国古代国防形成的国防教育思想是爱同教战、崇尚武德。我国古代国防是指在早在公元前21世纪，中国就进入了阶级社会，建立了国家，开始了国防建设。中国通史，也是中国国防史。公元前21世纪，中国第一个奴隶制国家夏朝建立。
3、我国古代国防形成的国防教育思想包括以民为本的思想、强兵足食的思想、崇尚武德的思想、攻防结合的思想和知己知彼的思想。以民为本的思想。这一思想认为，国防的根本在于人民，只有依靠人民的力量，才能巩固国防。
4、爱同教战、崇尚武德。古代国防观念是古代人民群众对国防的态度和观点。古代国家都是奴隶制或封建制国家，国家之间的战争往往表现为不同奴隶主之间或不同封建统治者之间的势力争斗。
5、我国古代国防形成的国防建设思想是（“富国强兵”、“寓兵于农”）。富国强兵，汉语成语，意思是使国家经济繁荣富有，武装力量强盛。
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