特殊教育概念广义（特殊教育的广义与狭义）

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本文目录一览：

• 1、什么是特殊教育?有什么要求?
• 2、什么是特殊教育
• 3、特殊教育的概念和目的
• 4、哪些学生需要接受特殊教育?

什么是特殊教育?有什么要求?

广义的特殊教育指对各类身心发展异常者的教育，既包括对生理和心理发展有缺陷者的教育，也包括对身心发展超常者的教育。狭义的特殊教育指对生理和心理发展有缺陷者进行的教育，又称作缺陷教育、残疾人教育等。

特殊教育是指***用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童（即残疾儿童，一般为盲、聋或智障儿童）进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于：教育对象不同。

特殊教育呢，就是专门培养一种教师，毕业后到特殊教学学校工作的，教育的学生都是聋哑人的。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。

”中国设立的特殊教育机构主要为盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班。特殊教育广义上还兼指对超常儿童 、有品德 缺 陷的问题儿童和精 神病儿童等的教育。

我国的特殊教育一般是指狭义的，即对身心发展有残疾的儿童施行的教育。

什么是特殊教育

1、什么是特殊教育 特殊教育的意思是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

2、特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。

3、什么叫特殊教育 特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

4、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

5、特殊教育是指***用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童（即残疾儿童，一般为盲、聋或智障儿童）进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于：教育对象不同。

6、狭义的特殊教育是指对有残障的儿童的教育；广义的特殊教育是指对非正常的儿童的教育，其中除了残障儿童还包括天才儿童，这些儿童都被称为特殊儿童。

特殊教育的概念和目的

特教全称为特殊教育，特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

特殊教育的目的是帮助这些学生充分发展自身潜力，提高他们的学习能力和适应能力，使他们能够融入社会，享受平等的教育和生活。特殊教育通常包括个性化的教学计划、特殊的课程设置、专门的教育设施和设备、专业的教育师资等。

特殊教育是一种针对身体、智力、情感或社交方面存在异常的学生所提供的教育服务。这些学生需要更多的关注和支持，以帮助他们最大限度地实现其潜力。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。

特殊教育的目的是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人。

对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

哪些学生需要接受特殊教育?

1、特殊学校主要招收残疾类的孩子。特殊学校又称为特殊教育学校，主要招收的是残疾儿童，包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾和多重残疾七种孩子。

2、身体障碍类学生 这些学生可能存在身体上的缺陷或障碍，视力、听力、肢体残疾等。这些学生需要特殊的教育和***技术，以帮助他们适应学校生活并充分发挥潜力。

3、特殊教育的学生包括那些身体残疾的学生、听力障碍、视力障碍、学习障碍、自闭症、智力障碍等。这些学生面临着各种各样的挑战，例如学习上的困难、沟通障碍、社交障碍等。他们需要特别的支持和关注，以便他们能够充分发挥自己的潜力。

4、要有正确的特殊儿童观和特殊教育观只有对特殊儿童的看***确了，才能正确对待他们；只有有了正确的特殊教育观，才能准确地开展特殊教育工作。要有爱心对孩子的爱，对特殊教育工作的热爱。

5、智力障碍：特殊教育学校招收智力障碍的学生，这些学生可能有认知发展的延迟或其他智力上的困难。特殊教育教师会提供适当的支持和个性化的教学***，以满足学生的学习需求。

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