特殊教育教育装备标准（特殊教育***器具）

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本文目录一览：

• 1、为什么要研制特殊教育学校课程标准
• 2、特殊教育学校怎样配备教师
• 3、特殊教育的相关法规

为什么要研制特殊教育学校课程标准

培智学校新课程标准是为了适应新时代的教育需求，提高培智学校的教育质量，更好地满足特殊儿童的学习和发展需求而制定的。

特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。

培智学校义务教育课程标准的作用如下：兼顾智力与发展性障碍儿童全面发展和显著个别差异。从智能发展、社会适应和生活实践三个方面，按照学生接受学前教育、基础教育和职业教育的过程来规划教学目标。

特殊教育学校的学制一般为九年一贯制。特殊教育学校要贯彻国家教育方针，根据学生身心特点和需要实施教育，为其平等参与社会生活，继续接受教育，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。

特殊教育学校怎样配备教师

需要掌握特殊教育评估和教学策略，以便为学生制定个性化的教育计划并提供适当的支持和辅导，此外特殊教育老师还需要具备良好的沟通能力耐心和关爱之心，能够与学生家长和其他教育人员进行有效的合作和协调。

本科以上或同等学历学生。大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者。特殊教育指导师：已通过助理特殊教育指导师资格认证者。研究生以上或同等学历应届毕业生。

有。特殊教育是有编制的，但是并非是所有特殊教育学校的工作人员都有编制，需要通过事业编制考试进入的考生才能入编。

安徽省特殊教育学校办学标准如下：师资力量：学校应配备合格、专业化的特殊教育教师队伍，以满足特殊学生的教育需求。教育环境：学校应提供适合特殊学生学习和生活的安全、舒适的教育环境，包括无障碍设施和***工具等。

特殊教育的相关法规

1、第六条　中国残疾人联合会及其地方组织应当积极促进和开展残疾人教育工作，协助相关部门实施残疾人教育，为残疾人接受教育提供支持和帮助。

2、我国第一部有关残疾人教育的专项行政法规是《残疾人教育条例》。

3、根据我国相关法律法规，早教机构是可以收取特殊儿童的。《中华人民共和国残疾人保障法》规定，残疾儿童享有与其他儿童平等的受教育权利，应当接受适当的教育，受教育机构应当提供必要的教育服务。

4、[1] 本法分总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、 交通事故处理 、执法监督、法律责任、附则8章124条。

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