特殊教育教师师德要求（特殊教育教师师德表现）

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本文目录一览：

• 1、特教老师是干嘛的?
• 2、如何做好一名特殊教育教师
• 3、特殊教育学校师德师风自查报告
• 4、教师职业道德的基本原则是什么?

特教老师是干嘛的?

从事的工荼主要包括：（1）矫正和补偿生理与心理缺陷；（2）传授特殊信息传递的方式；（3）培养学生生活自理能力和社会效能力；（4）传授文化科学知识；（5）培养学生择业、求职的能力。

特教老师是特殊教育专业毕业的，从事一切教育特殊儿童的工作，聋哑儿童只是一方面，主要是智障儿童以及孤独症儿童，还有随班就读儿童。

特教老师是教育一些特殊学生的老师。虽然残疾，但是仍然可以热爱学习，仍然可以坐进教室。每个学生都有接受教育的权利。有的学生耳聋，有的学生失明，所以就有特殊老师这一职业。

让孩子们融入社会 有一群特殊的教师，面对一群特殊的孩子，日复一日，年复一年，用耐心和爱心教会孩子开口说话，穿衣吃饭，与人打招呼。为了让孩子融入社会，他们做了无数的努力，付出了更多的艰辛。他们就是特教教师。

特殊教育老师是专门为身心发展有缺陷的儿童授课的老师，从业者不仅需要具备教师资格证，还需要通过特殊教育指导师认证。此外，从业者还需要根据从事的特教类型进行专门的培训，如手语、盲文的培训等。

特教老师也是教师，但是特殊教育面对的是有特殊需要的残疾孩子，他们有先天或后天的残疾，他们是残缺的花朵，他们是断翼的天使，他们是被上帝冷落的孩子，正式有了他们这个群体，才有了我们的特殊教育。

如何做好一名特殊教育教师

1、作为特教老师，我们不仅要传授知识，更要给予身体有缺陷的孩子爱的滋润。我们应以伟人身上的优秀品质为榜样，关心爱护每一位学生，视如己出，认真做事、踏实做人。

2、所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。 有爱心首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。

3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。

特殊教育学校师德师风自查报告

师德师风的自查报告1 最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师师德师风自查报告1 在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。

学校教师师德师风个人自查报告1 我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。

师德师风的自查报告1 最近本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师师德师风的自查报告通用1 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下： 在爱岗敬业方面：热爱教育，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，爱岗敬业是我工作的准则。

教师职业道德的基本原则是什么?

我国规定教师职业道德的基本原则是素质导向原则、教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。

教师职业道德基本原则：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。两个原则不一样，社会主义道德的基本原则是：集体主义为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。忠诚于人民教育事业的基本原则集中表达了广大教育工作者为人民利益、为社会发展的献身精神，也是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德[_a***_]。

教师职业道德主要有8大基本原则：忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。

【答案】：ABC 教师职业道德的基本原则主要包括：教书育人原则；乐教勤业原则；人格示范原则。

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