特殊教育教师个案研究（特殊教育个案研究论文）

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本文目录一览：

• 1、有关特殊教育教师工作计划三篇
• 2、特殊儿童的教育故事教育案例
• 3、送教上门个案的工作总结
• 4、特殊教育课题研究有哪些

有关特殊教育教师工作计划三篇

(1)有***地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。 (2)不定期家访，定期召开集体家长会。

2022特殊教育教师工作*** 指导思想。

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工作思想方面 对于每一名特殊教育教师来说，要有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。

特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。

特殊儿童的教育故事教育案例

特殊儿童的教育故事教育案例一 基本资料：xxx，男，13岁，小学四年级学生。 背景资料：家庭成员：爸爸(肢体残疾)、母亲、妹妹。 家庭教育 状况： 父母都是小学 文化 程度，还有一个妹妹现在就读二年级。

学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水，每次就接一点点水，总是让老师要求说：“太少了，多接点儿。”熠熠又接了一点儿，老师又说：“再多接点儿，多喝水对身体好。

学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水，每次就接一点点水，总是让老师要求说：太少了，多接点儿。熠熠又接了一点儿，老师又说：再多接点儿，多喝水对身体好。

送教上门个案的工作总结

根据学生的学习效果，来总结自己上的课成功与否，好的地方大家相互借鉴，不足之处，大家共同商榷，确保下次送教时候能够发扬优点，修正不足，不断提升送教上门的质量，进一步明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。

送教上门个案的工作总结1 为重度残疾适龄儿童开展“送教上门”活动，是为了给残疾儿童提供更优质的服务，保障生活不能自理的重度残疾儿童少年享有受教育的权益。

农村小学送教上门工作总结1 从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。

为能更好地完成这项工作，我们不断总结、反思，理论联系实践，因材施教，因势利导，力争送教工作取得多一点的效果。

教师家访2021工作总结3 为了了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。

特殊教育课题研究有哪些

1、特殊教育信息化环境建设与应用现状调查研究。学前特殊儿童检索课题有特殊教育信息化环境建设与应用现状调查研究，聋校低年级课堂生活化的初步探索等。课题：指要研究、解决的问题，也指教科书等课文标题。

2、特殊教育学(专业代码040109 )本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

3、总论包括绪论、特殊儿童的评估，旨在向读者提供有关特殊教育的基本概念，特殊教育的历史及发展趋势，以及对特殊儿童进行诊断与鉴别的方法与手段，帮助读者树立清晰的特殊教育观念。

4、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得[_a***_]。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。

5、有以下这些：《现代特殊教育》、《科技管理研究》。《豫章师范学院学报》、《昆明学院学报》。这些文献用于指导特殊教育学习和教学实践，也有助于促进特殊教育领域研究和发展。

6、《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等。19***年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。

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