幼儿教育的四大误区是指（幼儿教育的四大误区是指）

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本文目录一览：

• 1、四大教育误区埋没聪明孩子
• 2、幼儿数学启蒙教育的误区和教育方式
• 3、谈幼儿早期教育四大误区
• 4、幼儿教育存在的误区和途径
• 5、家长对早教的四大误区都有哪些

四大教育误区埋没聪明孩子

误区三：“慢孩子”就是“笨孩子”学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时间不适应等，这些行为都容易被家长和老师认为是“笨孩子”的表现。

误区三：慢孩子就是笨孩子学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时间不适应等，这些行为都容易被家长和老师认为是笨孩子的表现。

溺爱孩子孩子过于溺爱，这是父母容易陷入的误区之一。过分重视学习成绩家长重视孩子的学习成绩是必须的，但身为父母，不能一味的追求孩子考高分，而不注重孩子的能力培养和其他方面的培养。

第三，穷养儿子富养女，这是最大的一个误区。穷养儿子，并不是在物质条件上苛刻，而是教会他在困难中，一个男人应该有的责任担当，教会他迎难而上，绝不气馁，成为一家人的支柱。

不要***取过激的方式，要以身作则，大人的意见要统一，不要扼杀孩子的兴趣。这些都是家长教育孩子的误区，本文将一一道来。过激的方式有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。

误区四：成绩不好的孩子，一定不聪明 孩子的智能分很多种，有听觉、视觉、语言、体验、逻辑、社交等很多方面。 学校教育，重视应试，主要考核孩子语言文字与数理逻辑的智能。而其他技能均不在应试的范畴。

幼儿数学启蒙教育的误区和教育方式

误区五：数学太抽象，家庭教育的效果并不明显。

学前数学教育其实有很多误区。首先孩子很小，就开始面对学习的压力，面对各种测试、考试等，造成孩子从小面对考试，不利于孩子的身体健康。

对幼儿开展数学教育有两方面的价值：一是思维训练的价值，由于数学是抽象的过程，学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法；另一方面，数学教育能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。

小班数学启蒙教育是利用有利时机使小班幼儿感受数学粗浅知识，进行初步的数学训练，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿解决简单问题的能力。 小班数学启蒙教育存在的问题 对新《纲要》的误解。

谈幼儿早期教育四大误区

1、误区一：家长很爱孩子，孩子却不喜欢。 孩子渴了，想喝矿泉水，而家长认为鲍鱼营养丰富，孩子偏偏不喜欢。 家长给孩子买高级的玩具，而孩子偏偏喜欢摆弄一些不值钱的小玩意儿。

2、有的家长“望子成龙”，于是本着“不能让孩子输在起跑线上”的观点，打着“早期教育”的旗号过早地强迫孩子进行读、写、算等训练，在不了解孩子心智发展的情况下一味地给孩子安排学习任务、制定学习目标，对孩子进行“高标准、严要求”。

3、误区一：婴幼儿时期能力强的孩子长大就聪明。许多父母认为，婴幼儿早期攀、爬、坐、退等各种“活动”的数量和质量肯定跟他们长大后的各方面能力有关，婴幼儿时期能力强的孩子长大后就一定聪明。

4、学前儿童语言教育有哪些误区？参考如下： 忽视家庭环境 家庭环境的重要性： 有些人认为语言教育只在学校进行，却忽视了家庭环境对语言发展的重要性。

5、幼儿教育中存在的误区 忽视幼儿的心理发展特点，把成人的意愿强加给他们。有些幼儿教育机构过度重视学业和各种特长的培养，过早地对幼儿进行单方面的认知技能训练。 只重视智力因素的培养，忽视非智力因素的发展。

幼儿教育存在的误区和途径

1、在幼儿教育上还存在很多的误区，比如：教育的目的不单纯，具有功利化色彩；在培养孩子的素质的时候具有盲目性色彩。大多数的家长，在对于素质教育的认识上存在较大的偏差；将对孩子的品德教育知识化等。

2、一些幼儿园甚至明文规定幼儿的活动范围仅限于教室，或是将幼儿的活动范围限制为室外的某小片区域。出现这些误区的根本原因就是对于幼儿的安全持消极的观点，认为只有让孩子远离危险的区域才会相对安全。

3、幼儿园安全教育的误区和应对措施 幼儿园安全教育的误区 因噎废食，取消户外活动 幼儿园的安全工作都渗透于幼儿教育的日常活动之中。

4、当前我国幼儿教育存在的主要问题 办园缺乏应有的规范 近年来，一些社会力量办园目的偏重于谋利，真正重视学前教育、为幼儿成长提供优越育人环境的为数不多。

5、在观念上，从“学习取向”转变为“成长取向”。中 国传统的学前教育是学习取向的，可以说，目前我 国的学前教育基本上仍是以学习为取向。幼儿在教室里像小学生一样接受知识的灌输。

6、学前儿童语言教育有哪些误区？参考如下： 忽视家庭环境 家庭环境的重要性： 有些人认为语言教育只在学校进行，却忽视了家庭环境对语言发展的重要性。

家长对早教的四大误区都有哪些

1、误区二把教育当成备考 专家调查显示：有90%以上的家庭把教育与学习相提并论。家长们认为，学习的成绩就是教育的效果。

2、家长在选择孩子上早教班的误区1 早期教育便是知识的灌输和技能的培养 “不要让孩子输在起跑线上”，这句话已经形成一个思维怪圈。父母强行把超额的硬性任务布置给孩子，而孩子的完成情况也就被家长当作评判“智商”的标准。

3、家长对早教的四大误区都有哪些1 早期教育（early education）由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

4、早教的误区有哪些1 误解之一 教育对象的误解。 早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。 误解之二 教育目的的误解。

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