思想政治教育学发展过程（思想政治教育学发展过程是什么）

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本文目录一览：

• 1、...思想政治素质形成发展的规律及其与思想政治教育规律的关
• 2、思想政治教育学原理框架
• 3、谈谈中学生思想政治教育过程基本规律
• 4、思想政治教育起源于什么时期
• 5、思想政治教育概念的提出
• 6、思想政治教育是干什么的

...思想政治素质形成发展的规律及其与思想政治教育规律的关

1、其中，社会环境是思想政治素质形成和发展的基础，学校教育、家庭教育、个人实践是思想政治素质形成和发展的关键因素。

2、服从服务律。思想政治教育通过对其本质联系和矛盾运动的考察，可以将基本规律提炼为服从服务律，即思想政治教育服从服务于统治阶级主导意识形态的维护与灌输以及受教育者思想政治品德的形成与发展。

3、因为，思想政治教育不是一般的国民教育，而是党的事业的一条重要战线和组成部分，是党性和政治性很强的一种教育，教育任务和内容必须围绕中心服务大局，为改革发展服务。

4、思想政治教育过程的规律是思想政治教育过程中诸要素之间的本质联系及其矛盾运动的必然趋势。它是一个由基本规律和具体规律组成的多侧面、多层次的体系。

5、这种体现思想诸因素相互作用、相互制约的周期运动，形成人们的思想活动过程。二．实施思想政治教育的规律。

6、思想政治教育 思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的 社会实践 活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。

思想政治教育学原理框架

1、思想政治教育有哪些原理如下：坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2、思想政治教育学的研究对象便是对于思想政治教育领域所特有的矛盾的研究而构成的。思想政治教育学领域的特殊矛盾是一定社会、一定阶级对人们思想品德的要求与人们实际的思想品德水准的矛盾。

3、绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。

4、《思想政治教育学原理(第2版)》为教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革***”的研究成果，是高等院校“思想政治教育专业”的主干课教材。

谈谈中学生思想政治教育过程基本规律

思想政治教育过程的基本规律是指思想政治教育的主要因素之间的本质联系及其矛盾运动的必然趋势。

用思想政治教育过程的规律作为思想政治教育的规律。把思想政治教育的任务、目标、原则、功能等具体内容演化为思想政治教育的规律。 将西方行为科学、心理学和人格理论的规律转移为思想政治教育的规律。

双向互动规律。内化外化规律。协调控制规律。

教育的一般规律如人的认识和掌握知识的规律等，思想政治教育特殊规律如思想行为形成规律、思想政治教育有效性规律等。思想政治素质形成和发展的规律与思想政治教育规律之间存在着密切的联系。

（1）双向互动规律。即教育者的主导作用与受教育者的主体作用辩证统一的规律。思想政治教育过程是教育者和受教育者相互影响，相互作用的双向活动过程。

中外教育差异：以美国公民教育为例，研究两国之间的差异，帮助我们进一步客观认识发达国家思想政治教育的成功经验以及不足之处，有助于我国加深对其思想政治教育理论和实践体系以及其规律的认识。

思想政治教育起源于什么时期

1、年，我国的思想政治教育进入系统建设时期，也算是我国思想政治教育形成时期吧。至于国外，也是名称不同，他们大多叫政治社会化 ，不提思想政治教育这么直接的。

2、该政治教育的萌芽时期是原始社会。在这个时期，思想政治教育主要表现为氏族部落的习俗、道德规范。这些教育主要通过口耳相传、观察模仿和实践经验传递给下一代。在原始社会，人们的[_a***_]主要依赖于集体协作和共同信仰。

3、从马克思主义创始人提出“宣传工作”、“理论教育”，到列宁、斯大林提出的“政治教育”、“思想政治工作”，再到中国共产党人提出的“政治工作”、“思想政治教育”等，这为思想政治教育概念形成提供了思想来源和现实基础。

4、思想政治教育概念的产生和演变：思想政治教育随着国家和阶级的产生而产生，虽然在不同的时期和不同的地点存在着不同的思想政治教育实践活动，但都存在着相同之处。

5、中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始，一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说，主张效法西方的先进技术和制度，提倡通过改良和变法，实现国家富强，并促成了学习西方知识的风气。

6、思想政治 教育 是以人的活动为前提的，是建构在“人”的基础之上，以促进“人”的价值的提升和人性的完善为中心和目的的 社会实践 活动。接下来我为你整理了思想政治教育知识点，一起来看看吧。

思想政治教育概念的提出

1、从马克思主义创始人提出“宣传工作”、“理论教育”，到列宁、斯大林提出的“政治教育”、“思想政治工作”，再到中国***人提出的“政治工作”、“思想政治教育”等，这为思想政治教育概念形成提供了思想来源和现实基础。

2、宣传是思想政治教育概念的最初形态。思想政治教育是由思想、政治和教育构造的复合词，其所指大体可以依照这个表述的字面意思简单地理解为：人们社会生活中在政治领域开展的思想教育，或以思想教育的形式进行的政治。

3、思想政治教育工作虽然古已有之，但“思想政治工作”概念的形成却与共产主义运动有关。1920年，В.И.列宁《在全俄省、县国民教育厅政治教育委员会工作会议上的讲话》中提出“政治教育”、“政治教育工作”两个概念。

4、这是思想政治教育的概念，从1847年马克思和恩格斯在为第一个世界性无产阶级政党——共产主义同盟书写章程就提出“宣传工作”，这就是它的起源。

5、思想政治教育的概念如下：思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

6、我以为，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。原因在于：第一，人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础。

思想政治教育是干什么的

1、专业思想政治教育是了解人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。

2、思想政治教育是普通高等学校本科专业，属于马克思主义理论类专业，学制四年，授予法学学士学位。

3、思想政治教育是指以思想政治理论为主要内容，通过教育活动对群众进行的一种教育活动。在这种教育活动中，应当注重政治宣传、政治教育和思想引导，以增强人民群众的思想自觉和政治觉悟，提高其维护国家安全和发展的能力。

4、其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。

5、思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。

6、应该是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。

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