古希腊三杰教育思想区分（简述希腊三杰的教育思想）

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本文目录一览：

• 1、古希腊三哲提出了哪些教育学中最基本、具有最普遍和永久性的问题_百度...
• 2、昆体良和亚里士多德的教育思想有哪些异同?
• 3、苏格拉底,柏拉图,亚里士多德的教育思想比较
• 4、古希腊三大教育家是()。

古希腊三哲提出了哪些教育学中最基本、具有最普遍和永久性的问题_百度...

和谐教育：遵循人的自然发展原则，也就是教育应当“效法自然”。自然教育与年龄分期 四。

柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。

苏格拉底： 苏格拉底是希腊三哲人中的第一位，和柏拉图，亚里斯多德共同奠定了西洋文化的哲学基础。由于他出生在古希腊战争的混乱时期，道德价值低落，因此苏格拉底认为，若要支持当时生活中的***局面，***就必须「认识自己」。

昆体良和亚里士多德的教育思想有哪些异同?

在教育思想方面，昆体良侧重于实践和竞争，注重学生的技能与能力的提高，而亚里士多德则更关注整体发展，强调学生在思想、道德、体力各方面的全面培养。

可以看出，昆体良和亚里士多德的教育思想虽然有所不同，但都强***育要以学生为中心，注重学生的全面发展和自主性。同时，他们的教育思想也都强调实践经验和理论思辨的结合，让学生在实践中不断深化自己的理解和认识。

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不同的方面主要有三点：亚里士多德的中庸思想相对来说，在内涵上包含有更多的求知成分，可说是种理性中道；孔子的中庸思想则相对具有较浓的人性意味，可说是种性情中庸。

【答案】：D 以苏格控底、柏拉图、亚里士多德为代表的古希腊时期教育思想注重德、智、体、美和谐发展；以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更注重培养共和国和帝国需要的掌握雄辩技巧的公民和政治家。

苏格拉底,柏拉图,亚里士多德的教育思想比较

与他的灵魂学说相适应，亚里士多德提出了体、德、智、美和谐发展的教育思想。

苏格拉底认为，道德不是天生的正确的行为，基于正确的判断，做坏事的人按照错误的判断形式，没有人会明知故犯，所以教育人，道德就是教人智慧，教人辨别是非善恶，正确的行事，智慧就是道德。而亚里士多德认为。

亚里士多德重视对个体的研究和实验，而他的老师柏拉图则重视对抽象的理念的研究，从这个角度亚里士多德的思想更有利于产生近代实验科学。

苏格拉底的教学方法称为“产婆术”，又叫“精 神助产术”，亚里士多德称其为“归纳的论证”。产婆本身并不生孩子，只是帮忙接生而已。同样道理，苏格拉底认为他所做的就是要帮助人们“生出”正确的思想。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是世界文化名人，号称古希腊三杰，而 苏格拉底是古希腊的三杰之首，被西方学者尊为圣贤 圣贤。他们的思想学说对西方文 圣贤 化教育的发展产生了深远的影响。虽然，他们的教育思想体系还不够完整。

苏格拉底：柏拉图之师。唯物主义。孔子一般的人物，更大的贡献在教育（我觉得，助产法）。专注于人＂把哲学从天上带回了人间＂。强调知识即美德。柏拉图：亚里士多德之师。唯心主义理念论。

古希腊三大教育家是()。

1、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。苏格拉底，英语Socrates，是一位古希腊哲学家，也是西方哲学的奠基人。柏拉图也译为帕拉图，古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

2、希腊三贤”即苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师。他们三人在古希腊文学、艺术、哲学领域做出的非凡贡献至今影响着世界范围内的文学艺术发展方向。

3、苏格拉底---( 苏格拉底---(公元前 469 一前 399 年)是古代希腊著名的哲学家和 ---教育家。 教育家。

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