教育是学问管理是艺术(教育是一门科学,管理是一门艺术)

nihdff 2024-02-12 127

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为什么说管理既是一门科学又是一门艺术?

因为管理是科学性与艺术性的统一,既要讲求科学,按规律办事,又要在实践中讲求艺术性,是管理的一个重要特征。实际意义:科学是艺术的前提与基础,艺术是科学的补充与提高,二者相辅相成。

科学是因为有规律可以寻找 艺术是讲其创造性的地方很多。管理最重要的就是人心的 把握 既要有一定的规章制度,又要灵活运用。

教育是学问管理是艺术(教育是一门科学,管理是一门艺术)
(图片来源网络,侵删)

说是科学,因为其有系统理论。说是艺术,因为管理主要针对人,还要面对复杂的情形,必须具有灵活性和技巧性。不能用简单的理论机械套用。

管理是一门科学还是一门艺术

管理既是一门科学也是一门艺术 管理学具有科学性。管理的科学性首先指有效成功的管理必须有科学的理论、方法来指导;要遵循管理的基本原理、原则,管理必须科学化。管理的科学性另一方面是指管理学是一门科学。

管理既是一门科学,又是一门艺术,这便是管理的最高境界。管理是一门科学是指经过长期的发展过程,管理知识逐渐系统化,并且形成了一套行之有效的管理方法,实践证明这些理论和方法可以指导实践。

教育是学问管理是艺术(教育是一门科学,管理是一门艺术)
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管理既是一门科学,也是一门艺术,是科学与艺术的结合,既要讲求科学,按规律办事,又要在实践中讲求艺术性,是管理的一个重要特征。科学性:无论是什么性质的管理都必须遵循各种客观规律。这是其科学性的一面。

管理,是一门 科学,还是一种艺术?管理的 科学性的含义: 管理是一门科学。 管理是有一定规律可循的,这些规律具有客观性。人们经过长期的探索和经验总结,形成了关于管理的一般规律的科学知识体系即管理学。

管理既是科学又是艺术。管理是一门艺术,主要强调其实践性和灵活性。这就是说,仅仅凭借书本上的管理理论和管理原则来进行管理,无异于“纸上谈兵”,是不能保证其成功的。

教育是学问管理是艺术(教育是一门科学,管理是一门艺术)
(图片来源网络,侵删)

管理是科学还是艺术?

管理既是一门科学也是一门艺术 管理学具有科学性。管理的科学性首先指有效成功的管理必须有科学的理论、方法来指导;要遵循管理的基本原理、原则,管理必须科学化。管理的科学性另一方面是指管理学是一门科学。

管理既是一门科学,又是一门艺术,这便是管理的最高境界。管理是一门科学是指经过长期的发展过程,管理知识逐渐系统化,并且形成了一套行之有效的管理方法,实践证明这些理论和方法可以指导实践。

管理既是科学又是艺术。管理是一门艺术,主要强调其实践性和灵活性。这就是说,仅仅凭借书本上的管理理论和管理原则来进行管理,无异于“纸上谈兵”,是不能保证其成功的。

管理既是一门科学,也是一门艺术,是科学与艺术的结合,既要讲求科学,按规律办事,又要在实践中讲求艺术性,是管理的一个重要特征。科学性:无论是什么性质的管理都必须遵循各种客观规律。这是其科学性的一面。

为什么说管理既是一门科学,又是一门艺术

因为管理是科学性与艺术性的统一,既要讲求科学,按规律办事,又要在实践中讲求艺术性,是管理的一个重要特征。实际意义:科学是艺术的前提与基础,艺术是科学的补充与提高,二者相辅相成。

管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。

所以既要重视管理理论的学习,又不忽略实践中的灵活运用,是每个管理者走向成功的保证。

说是科学,因为其有系统的理论。说是艺术,因为管理主要针对人,还要面对复杂的情形,必须具有灵活性和技巧性。不能用简单的理论机械套用。

科学是因为有规律可以寻找 艺术是讲其创造性的地方很多。管理最重要的就是人心的 把握 既要有一定的规章制度,又要灵活运用。

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