思想政治教育指导师的要求（思想政治教育学的指导理论是什么）

本篇文章给大家谈谈思想政治教育指导师的要求，以及思想政治教育学的指导理论是什么对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、教师教书育人的职责
• 2、如何做一个有价值的中学思想政治教师
• 3、大学辅导员需要教师资格证吗?一般需要什么学历?
• 4、教师资格的教育教学能力要求是什么?
• 5、宿迁学院教学规章制度主要包括

教师教书育人的职责

1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。

2、教师教书育人主要是指教师在完成教学任务的同时，全面关心学生的健康成长，对学生管教、管学、管思想。把思想政治教育渗透到教学活动的各个环节中去。

3、教师的基本职责是教书育人。教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。

4、教师法规定教师应履行教育教学的职责承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

5、教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提。教育家加里宁说过， 教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。

6、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。遵守国家法律法规、学校规章制度，服从学校工作安排，加强师德修养，做到以身作则、言传身教、为人师表。

如何做一个有价值的中学思想政治教师

1、要教育学生具有良好的道德品质，知法守法，教师自己首先就应该具有良好的道德品质和做知法守法的楷模。榜样的力量是无穷的，一个思想品德教师要真正在学生中起榜样的作用，必须努力提高自己的思想政治觉悟。

2、思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。要自觉做到修身修为，像曾子那样“吾日三省吾身”，像王阳明那样“诚意正心” “知行合一”自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

3、“润物细无声”——教学内容的生活味。照本宣科，缺乏生活味的教学往往使学生觉得学习过程机械死板的，感到上政治课无非是上课划条条，考试背条条。

4、思政教师要坚定理想信仰思政教师传道授业，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义建设方向，落实立德树人的根本任务。

5、第一，政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

6、政治要强 思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。

大学辅导员需要教师资格证吗?一般需要什么学历?

大学的辅导员不需要有教师资格证，主要原因是大学辅导不需要授课，需要授课才需要教师资格证。不同大学对辅导员的学历要求不一样，一般都要本科以上学历。

不需要教师资格证。学历一般是本科或以上。大学辅导员：1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏。

大专辅导员要本科及以上学历。成为大专辅导员之前需要取得高等学校教师资格证，而报考高等学校教师资格考试应当具有研究生或者大学本科毕业学历。

一般情况下大学辅导员不需要教师资格证。大学辅导员学历一般是本科或以上。大学辅导员不是教师，不参与教学工作，所以并没有教师编制。虽然辅导员和教师都是在大学[_a***_]工作，但是两者有着本质的区别，不能混为一谈。

大学老师需要研究生、硕士及以上学历。大学教师需要高校教师资格证，该证书不对社会人员开放。只有大学内任教的在职教师可以报考。如果要报名辅导员或者教工人员，不用教课的那种，硕士学历就可以，不过重点大学还是要求博士学历。

教师资格的教育教学能力要求是什么?

1、三是具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

2、教师应具备较高的道德素质和高尚的人格具有较强的观察和判断能力。

3、学前教育考小学教师资格证需要的条件：思想品德条件、学历条件、教育教学能力。思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

4、教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

5、教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。学生指导的知识和能力。

6、除了学历要求，思想品德和教学能力也是重要的考量因素。本文将为你详细介绍成为一名教师的条件。

宿迁学院教学规章制度主要包括

学院另有部分专科专业，包括文秘、计算机应用技术、建筑工程技术、建筑设计技术、应用日语、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、工商企业管理(中外合作办学)、会计(中外合作办学)等。

宿迁学院实践教学包括如下：热爱劳动、崇尚劳动，引导学生在劳动中形成正确的价值观是财务管理专业人才培养的重要目标之一。

教学工作由宿迁学院统一组织，学生工作完全由宿迁学院负责。 “公办民营”——运行机制的创新。学院是公办学校，按照民办机制运行。在人事管理方面，实行人事代理，全员聘任，精简机构，定编定岗，做到了能进能出，能上能下。

宿迁学院注重多学科协调发展，涵盖了文学、理学、工学、农学、法学、教育学、管理学、艺术学等多个学科门类。学校拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多名院士、国务院特殊津贴专家、省级以上人才计划入选者等。

本专业标准学制为4年，可实行弹性学制，修业年限不少于3年。学生应修满160学分（包括所有实践性教学学分），共计2160学时。

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