思想政治教育学科发展史论（思想政治教育学发展历史）

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本文目录一览：

• 1、思想政治教育学的过程有哪些特征
• 2、党的思想政治教育的萌芽阶段指的是哪一个时期?
• 3、思想政治教育包括哪些课程

思想政治教育学的过程有哪些特征

意识形态性。要履行思想上层建筑的功能，获得受教育者的政治认同。情感性。要以情感人。知识性。要以理服人。方法性。要授人以渔，以法（包括思维方法）助人。

中学思想政治课教学过程的特点主要包括：1．思政教育内容与目的的一致性；2．教学过程的矛盾运动；3．教学过程注重教师与学生的共同参与。

实践性：思想政治教育方法的实践性是其另一个重要特点。在教育过程中，教师需要注重理论与实践的结合，让学生通过实践活动、社会实践等方式，增强对思想政治理论的理解和认识。

党的思想政治教育的萌芽阶段指的是哪一个时期?

系统建设时期（1984--1999）1984年开始招生，专业名称为思想政治教育专业。有12所高校开办了思想政治教育专业，它标志着思想政治教育学作为一门学科正式形成。在此阶段思想政治教育学走上了学科建设的规范化发展阶段。

该政治教育的萌芽时期是原始社会。在这个时期，思想政治教育主要表现为氏族部落的习俗、道德规范。这些教育主要通过口耳相传、观察模仿和实践经验传递给下一代。在原始社会，人们的生活主要依赖于集体协作和共同信仰。

农村革命根据地、红军长征。在农村革命根据地中，***通过组织农民群众开展土地革命和农村民主改革，传授马列主义、毛泽东思想等理论知识，加强党员和群众的组织建设和思想教育。

年前后，列宁创办布尔什维克党时，提出了政治工作和政治教育工作的概念。

萌芽阶段：这个阶段通常指的是一项新事物从开始形成到初步发展的时期。在这个阶段，旧事物正在经历由盛转衰的过程，并且时代秩序开始发生变动，回归稳定的条件尚未明朗。

思想政治教育包括哪些课程

1、主要学习内容如下：政治学理论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论、马克思主义中国化研究、中国政治思想史、西方政治思想史、中国革命史。

2、主要课程：马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

3、思想政治教育专业主干课程：政治学理论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学概论、科学社会主义概论、马克思主义中国化研究、中国政治思想史、西方政治思想史、中国革命史、中华人民共和国史、国际共产主义运动史。

4、主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

5、高校思想政治理论课：《思想道德修养与法律基础》、《中国现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《***思想、***理论和“三个代表”重要思想概论》、《[_a***_]与政策》。高校思想政治理论课属于通识教育课。

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