幼儿教育什么是关键期现象（简述儿童关键期的教育意义）

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本文目录一览：

• 1、简述什么是幼儿发展的关键期
• 2、简要描述什么是关键期
• 3、什么是教育“关键期”?家长又该如何抓住孩子教育关键期?
• 4、简述什么是幼儿发展的关键期。
• 5、什么是关键期及对学前教育的价值?

简述什么是幼儿发展的关键期

现代心理学研究证明，在婴幼儿期，大脑发育、语言、感知觉、思维、个性……都有关键期。

出生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。训练——基础篇 训练时间：从出生起。 训练方法：在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具***他的视觉。

-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。 从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。

心理发育的关键期是什么时候1 儿童心理发展的关键期 语言关键期0—6岁。从出生到18个月，是儿童语言发展的关键期。

语言发展的关键期主要表现为三个阶段：8-10个月龄是婴儿理解语言意义的关键时期；1岁半左右是婴儿口语发展的关键时期；5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键时期。

简要描述什么是关键期

从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。国内也有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。

关键期是指个体成长的某一段时期。根据查询相关公开信息显示：关键期是指个体成长的某一段时期，其成熟程度恰好适合某种行为的发展，如果失去或错过了这个时期，以后将很难学会该种行为。

关键期指孩子对某一方面最敏感的时期。在此期间，脑对某种类型的信息输入产生反映，以创造或巩固神经网络。胎儿的神经细胞从第3个月开始迅速增长，每分钟超过25万个。

什么是教育“关键期”?家长又该如何抓住孩子教育关键期?

教育的“关键期”也叫教育的关键年龄、最佳年龄、敏感期，是指人生学习的最佳时期。在这个年龄段发展各种智力、能力、成效最大。

根据儿童心理学和李玫瑾教授等专家的研究成果，我将孩子的这一黄金成长期划分成四个关键期，分别是： 0~3岁 情感 依恋安全期、3~6岁行为习惯养成期、6~12岁自我价值唤醒期、12~18岁职业倾向定位期。

教育应从零岁开始。孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。在各个时期让孩子养成良好习惯，会使他们受益一生。如果错过了，孩子再学习这些技能，就需要花费更多的时间和精力。

关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、行动动作的特定年龄时期。关键期一词是由奥地利动物学家劳伦兹在动物心理实验研究中提出来的。

简述什么是幼儿发展的关键期。

1、-6岁是儿童个性发展的关键期；3-8岁是儿童学习外语的关键期；4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。

2、现代心理学研究证明，在婴幼儿期，大脑发育、语言、感知觉、思维、个性……都有关键期。

3、岁左右是儿童学习口语的关键时期，会对学习口语表现出浓厚的兴趣。2岁到3岁是数学能力发展的关键期，如简单数数，这个时候教儿童数数会有很好地效果。

4、由口唇期向***期生理发育的关健时期。这一时期是智力、心理发育和良好卫生习惯养成的关健时期，关系到人的一生。

5、关键期也称敏感期，是指儿童对环境中的某种特定***特别敏感的时期。这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速。如果在这个时期缺少适当的环境***，这种行为便不会再产生。

什么是关键期及对学前教育的价值?

1、关键期，类似于蒙台梭利所说的发展的敏感期。关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。

2、对于人类的各种能力和行为的训练和学习，要抓住关键期，因为，关键期是特定能力形成的敏感时期。这一时期是个体最容易形成特定行为和能力的时期，一旦错过关键期，该行为或能力的形成将比较困难。

3、，关键期的含义：关键期理论是早期教育的重要依据，是教育研究的重大突破，它的发现使21世纪人类的学习产生巨大的改变生物学家劳伦滋因此而获得了诺贝尔奖。

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