思想政治教育的出场（思想政治教育的出场特点）

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本文目录一览：

• 1、什么的出现标志着思想政治教育正式产生
• 2、思想政治教育概念的提出
• 3、()的出现标志着思想政治教育的正式诞生。
• 4、中等职业学校思想政治开设的顺序是什么?
• 5、十年社会主义建设时期思想政治教育出现了哪些失误
• 6、思想政治教育的渗透性特征主要表现在哪些方面

什么的出现标志着思想政治教育正式产生

方向性的重大问题。是中国共产党思想政治教育史上的纲领性决议，是中国***思想政治教育理论形成的标志，在理论和实践上奠定了人民军队政治工作的基础，对现今的思想政治教育仍然具有巨大的指导意义。

思想政治教育知识点：概念 政治工作：一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如阶级斗争、***建设、党的思想和组织建设等。

思想政治教育源于，思想政治教育的起源是处理利益冲突的需要，其起源于统治阶级利益最大化追求的需要起源于开展利益活动。

思想政治教育概念的提出

从马克思主义创始人提出“宣传工作”、“理论教育”，到列宁、斯大林提出的“政治教育”、“思想政治工作”，再到中国***人提出的“政治工作”、“思想政治教育”等，这为思想政治教育概念形成提供了思想来源和现实基础。

宣传是思想政治教育概念的最初形态。思想政治教育是由思想、政治和教育构造的复合词，其所指大体可以依照这个表述的字面意思简单地理解为：人们社会生活中在政治领域开展的思想教育，或以思想教育的形式进行的政治。

年最早提出。在中国***人中，周恩来于1934年最早提出了“政治工作是红军的生命线”论断。

()的出现标志着思想政治教育的正式诞生。

年12月的古田会议。提出了党内教育的10项内容和18种方法，回答解决了建党建军带根本性、方向性的重大问题。

思想政治教育源于，思想政治教育的起源是处理利益冲突的需要，其起源于统治阶级利益最大化追求的需要起源于开展利益活动。

思想政治教育随着国家和阶级的产生而产生，虽然在不同的时期和不同的地点存在着不同的思想政治教育实践活动，但都存在着相同之处。

4年开始招生，专业名称为思想政治教育专业。有12所高校开办了思想政治教育专业，它标志着思想政治教育学作为一门学科正式形成。在此阶段思想政治教育学走上了学科建设的规范化发展阶段。

中等职业学校思想政治开设的顺序是什么?

1、中职思想政治课基础模块开课顺序：思想政治教育导论，马克思主义基本原理，共产党员基本知识，社会主义核心价值观。

2、）中等职业学校开设10门必修公共基础课，开设课程包括：思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理和化学。其中，物理和化学为相关专业的限定性必修课程。

3、政治教育：包括：爱国主义教育等。思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。

4、中等职业学校开设哲学基础知识、经济与政治基础知识、法律基础知识和职业道德与职业指导类课程，帮助学生树立正确的职业理想，养成良好的职业道德，具备基本的就业创业意识，为步入职业生涯和终身发展奠定[_a***_]基础。

5、就业方向：主要从事思想宣传工作、高校学生工作等。其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。

6、中职生思想政治教育是在社会大环境中解决中职学生自身的思想道德、 心理和行为问题， 帮助学生在一定社会环境中明确自身定位， 塑造良好的政治品质、 道德素质和文化修养的一种重要途径。

十年社会主义建设时期思想政治教育出现了哪些失误

1、（3）1958年经济建设的“左”倾错误：原因：片面追求高速度，错误地认为公有化程度越高，合作化规模越大，越能促进生产。表现：1958年社会主义建设总路线；“***”、人民公社化运动。

2、错误有社会主义建设总路线的提出，主要是毛 犯了左倾错误，缺乏社会主义建设的经验，和***运动，和人民公社化运动。

3、我国在社会主义实践建设中也出现了***和人民公社化的这个失误，告诉我们必须要遵循经济规律。

4、对基本国情和时代主题的判断出现偏差。在什么是社会主义的问题上定位失误。对社会主义时期国内主要矛盾的认识上出现动摇。忽视经济发展的客观规律，急于求成。主要领导人在认识上存在分歧。

5、党在十一届三中全会以后找到建设有中国特色的社会主义道路，是对以毛泽东为核心的第一代党***集体所取得的正确经验的继承和发展；又是对其失误、教训的纠正和借鉴的产物。

6、我们的党对国情认识错误，逐渐抛弃了实事求是的思想路线，也忽略了生产关系必须适应生产力的原则，过于急切地建设社会主义。从国际形势来看，苏联对我国经济发展有一定的影响。

思想政治教育的渗透性特征主要表现在哪些方面

隐蔽性、广泛性、模糊性等。隐蔽性：思想政治教育通过与常规教育方式不同的途径和方式进行传递，融入到各种具体事务和活动中，以达到教育的效果。这种隐蔽性使得思想政治教育在不被察觉的情况下影响个体的思想观念和价值观。

思想政治教育的渗透性特征主要表现在哪些方面如下：思想政治教育渗透到业务工作中；思想政治教育渗透到社会交往中；思想政治教育渗透到日常生活中 思想教育的特征 思想政治教育学科富有中国特色。

导向性：通过掌握思想政治教育的特征，可以更好地引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强道德观念，推动人们朝着正确的方向前进。

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