艺术义务教育教科书（义务教育艺术课比重）

本篇文章给大家谈谈艺术义务教育教科书，以及义务教育艺术课比重对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、艺术课程标准解读
• 2、小学美术义务教育课程标准
• 3、九年义务教育课本几年改版一次?
• 4、人教版音乐教材出版时间是多少
• 5、《义务教育艺术课程标准》有什么新的变化
• 6、义务教育音乐学科有几个版本

艺术课程标准解读

新艺术课标指导下的学生会更勇于表达自己的想法，表现自己的所见所闻、所感所想，学会以视觉形象的方式与他人交流课程流程。

艺术课程标准解读如下：新教材从学生实际出发，吸收了现实生活中新颖的音乐场景，构建了丰富的教学形式，教材汇集了许多新信息、新设想。

艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。

艺术新课标以跨学科、综合性的方法进行教学。将美术、音乐、舞蹈等艺术学科与其他学相结合，拓展学生的视野，提高他们的整体思维能力和创新精神。

版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度如下：第一个维度：以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标，侧重指向的是审美感知核心素养。

小学美术义务教育课程标准

1、第一章 基本概念 小学美术课程标准强调学生的个性发展、自由探究和多元交流的原则，旨在培养学生的综合艺术素养、审美能力和创新精神。

2、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对于全面提升学生的数字艺术素养提出了明确且具体的实施要求，将不同艺术门类在“美”的主题下进行重构，突出“加强融合、注重关联、协同育人”的功能导向。

3、义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上，调整优化课程设置。

九年义务教育课本几年改版一次?

年改革一次。小学九年义务教育教科书有五个版本，分别为：人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。人教版、沪教版、苏教版5年改革一次，浙教版、外研版三年改革一次。

《义务教育课程标准》这个文件根据我国的教育改革情况更新，并非每年更新。

我国义务育课程改革有8次，每次重点都是对课程计划、课程标准、教材进行改革，也在这三大方面取得了重大成就。

按照教育部正式印发的义务教育课程方案的相关规定来看，义务教育劳动课程标准2022年版正式出台。随着9月份日益临近，幼升小之后，小学阶段也将迎来新课标。

版本曾频繁更换 目前各地使用的小学语文教材除了人教版外，还有苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版等多套教材。

人教版音乐教材出版时间是多少

年版的。根据查询相关***息显示，《人教版小学音乐课程标准实验教材》（2012年版）。该教材是按照《中华人民共和国义务教育法》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求编写的，适用于小学一至六年级。

截至2022年12月29日，人音版。云南用的高中课本有语数外理化生政史地音体美课本，是人民教育出版社人教版。人音版是国家级人民音乐出版社出版具有合法、独自版权的作品，主要以音乐作品及相关内容为主。

人教版高中音乐教材是2003年的老黄历了，从2004开始整个广州市普通高中使用两个版本教材分别是：人民音乐出版社 花城出版社。

西安高中音乐教材是人音版的。根据查询相关***息显示，[_a***_]所有初中高中音乐教材都是人音版。

《义务教育艺术课程标准》有什么新的变化

1、新课标教学方式更加多元，围绕核心素养，可开展项目式、问题式、主题式等多种形式的学习方式，充分体现了在“做中学的理念，结合生活和社会情境，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

2、通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育。

3、提高学生的艺术素养：标准将有助于提高学生在音乐、美术、舞蹈和戏剧等方面的技能水平，增强他们的审美能力和文化意识。培养创造力：标准将推动学生从被动的接受者转变为主动的创造者，从而培养出更多的创新思维和创造力。

4、在实施数字教育的过程中，具有不可替代的作用。美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。还有知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标。

5、新课标的主要变化有：完善培养目标、优化游携毁课程设置、细化隐拆实施要求。完善培养目标。结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。优化课程设置。

义务教育音乐学科有几个版本

小学九年义务教育教科书有五个版本，分别为：人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。人教版、沪教版、苏教版5年改革一次，浙教版、外研版三年改革一次。九年制义务教育中学生使用的教科书。

人教版，有泉州市，三明市。包括普通高中、义务教育、体育运动学校初中阶段、特殊教育学校义务教育阶段、地方课程等五个部分。教科书为必选部分，中小学校必须根据教学***安排，选订所在设区市公布的各学科教科书选用版本。

其出版的花城版音乐教材是比较典型的地方特色教材，富有浓厚的地域文化特色和编写个性，这两个版本的教育编写都是在义务教育音乐课程标准的指导下完成的。

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