今天给各位分享中职幼儿教育学校音乐说课的知识，其中也会对中职幼师音乐课教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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幼儿园中班音乐说课稿:耳朵上的绿星
《耳朵上的绿星》选自省编教材中班下册主题五《奇妙的动物》里的一节语言活动。这是一篇充满爱心的童话。
《耳朵上的绿星》是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会，但它不愿伤害小草与玫瑰花，这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情，让读者不由自主地为小松鼠着急。
篇一：耳朵上的绿星 说活动教材 《耳朵上的绿星》是一篇充满温情的童话故事。
幼儿园中班语言耳朵上的绿星教案1 目标 理解故事内容，能大胆说出说出自己看到的和想到的。学说短句：别摘我，别摘我，我会痛的呀。教育幼儿爱护花草树木，培养幼儿初步的环保意识。
幼儿园中班音乐说课稿:表情歌
1、教师带着欣喜、期望自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿，从而有效地激发幼儿音乐学习和探索的动机兴趣，体验音乐学习和表达的快乐及其由此引起的喜悦、实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。
2、．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。
3、．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。
幼儿园中班音乐活动说课稿:表情歌
1、本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱及节奏图、以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。
2、我说的题目是中班音乐活动《表情歌》，选自幼儿园课程指导我自己主题活动中的一个教学活动。一．说教材 1．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。
3、我说的题目是中班音乐活动《表情歌》，选自幼儿园课程指导我自己主题活动中的一个教学活动。说教材 教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。
4、《表情歌》是一首旋律生动活泼，节奏感强的歌曲，每个人都有喜怒哀乐。每个人又有不同的外在表现方式。幼儿处在一个模仿力很强，对***很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。
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