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幼儿园课程评价的类型有哪些呢?
幼儿园课程评价有哪些如下:幼儿园课程评价的类型为:总结性评价和形成性评价、目标本位评价与目标游离评价、内部人员评价和外部人员评价。评价主体即评价者。
类型 目前经常使用的课程评价类型有:按评价的参照点来分,有相对评价、绝对评价和个人发展评价。
根据评价的功能分类:诊断性评价;形成性评价;终结性评价。根据评价的参照体系分类:个体内差异评价;相对评价;绝对评价。根据评价的主体分类:内部评价;外部评价。
对照课程目标,测查评估幼儿身心诸方面发展的整体性和均衡性。幼儿园课程评价的类型 形成性评价——是在课程运作过程中进行的。
幼儿园教育评价的三种类型
1、幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。诊断性评价一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。形成性评价在教育过程中进行,终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的。
2、形成性评价 形成性评价也称过程评价,它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关资料,加以科学分析和判断,以此调整和改进课程方案,使正在运作的课程更为完善的一种评价方式。
3、根据评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是个体内差异评价、定性评价、定量评价、相对评价、绝对评价。个体内差异评价个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较,或者将同一评价对象的若干侧面互相比较。
简述幼儿园教育评价的类型。
1、形成性评价 形成性评价也称过程评价,它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关资料,加以科学分析和判断,以此调整和改进课程方案,使正在运作的课程更为完善的一种评价方式。
2、宏观评价、中观评价、微观评价。绝对评价、相对评价、自身差异评价。诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
3、幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。诊断性评价一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。形成性评价在教育过程中进行,终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的。
4、[名师点睛]定量评价、定性评价、绝对评价和相对评价都是根据评价的参照体系进行分类的。形成性评价和终结性评价是根据评价的功能和运行的时间进行分类的。因此,排除法得知:内部评价和外部评价是根据评价的主体进行分类的。
5、根据评价的主体分类。学前课程为儿童所设计的目标。学前课程选择的内容。学前课程运用的手段和***用的方法。学前课程中儿童参与活动的形式和兴趣。
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