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儒家教育思想有哪些主张?
因材施教的思想。作为个体的人是有差别的，智力、经验、认识等都有所不同，因此教育要因人而异，不能一成不变。有教无类的思想。每个人都有接受教育的权利，不能剥夺任何人受教育的权利，教育没有高低贵贱之分。
诸子百家的思想主张分别是儒家主张有教无类、道家主张道法自然、墨家主张兼相爱，交相利、法家主张以法治国等。儒家 主张有教无类，对统治者和被统治者都应该进行教育，使全国上下都成为道德高尚的人。
儒家思想，也称为儒教或儒学，由孔子创立，是先秦诸子百家学说之一。儒家思想主张：以仁为核心、为政以德、克己复礼、有教无类、因材施教、民贵君轻等等。
儒家思想是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，最初指的是从事丧葬行业的司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系。
儒家的思想主张是：以仁为核心、为政以德、克己复礼、有教无类、因材施教、民贵君轻。详细解释如下：以仁为核心和为政以德：仁是儒家思想的核心概念，强调个体的仁爱之心，即对他人的关怀和尊重。
政治教育：儒家教育认为政治教育是重要的教育内容之一，个人应该有责任参与社会和政治事务，积极为社会和国家的发展做出贡献。
为什么孔子的教育思想会成为中国传统文化的主流思想?
孔子的教育思想亦即是儒家思想。中国人二千多年来，重要尊奉的国教、道德的规范及也被视为伦常的标准。那所谓「三从四德」与「礼义廉耻」等的教条，所以也成了旧日封建时代用以朿缚人们思想的工具。
简单点来说就是： 其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善； 封建统治者的大力提倡； 封建官办教育对儒家思想的大力传播。
统治阶级的需要啊，礼仪规范，人心教化，有利用统治。
因为儒家思想在后世被改造成了最利于统治者保持稳定的思想。谈及中国历史上最著名的思想家，毋庸置疑，必然是春秋战国时期，周游列国，创立儒家一脉学说的至圣先师孔子。
儒学能成为中国传统文化的主流，原因有三。第一，儒家思想迎合了统治的需要。儒家学说宣扬社会秩序、尊卑有序，要求人们恪守礼制。这些正好迎合了统治者维护社会稳定的需求，让儒家学说登上正统思想的地位，成为官方文学。
儒文化注重人的性情发掘，培养人的崇高和伟大。儒文化是“心性”哲学，这是它精神性的根本一面，它不同于经验知识，来源于实践的总结和理性的推理，而是来源于思想的领悟和自我的直觉。
儒家教育思想有哪些?
1、孔子的7个教育思想如下：关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。
2、儒家教育思想的核心是“仁”，即以人为本、以仁为本。在教育实践中，儒家教育强调“格物致知”、“诚意正心”、“修身齐家”、“治国平天下”等思想，主张通过自我修养、治家、治国来达到道德完善和社会和谐的目的。
3、主要内容 儒家思想精髓是主张仁义 ，以“仁”核心，“仁”即“爱人”。 提出“己所不欲，勿施于人”，等论点，提倡“忠恕”之道，又以为推行“仁政”应以“礼”为规范。
4、儒家教育理念主要包括以下几个方面： 仁：讲究爱、善、恕、忍等，尊重人的尊严和权利，注重关爱、互助。 礼：强调人际关系和身体力行的行为规范，培养个人及社群的讲究。
5、政治教育：儒家教育认为政治教育是重要的教育内容之一，个人应该有责任参与社会和政治事务，积极为社会和国家的发展做出贡献。
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