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如何看待特殊儿童(盲人和聋哑人)和特殊教育
1、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围。
2、对特殊教育的认识和看法如下：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
3、所谓平等看待就是把他们和普通儿童一样看待。如果他颜值过人举止萌，那就像喜欢普通儿童一样喜欢他们，如果他们像普通熊孩子一样不守规矩搞破坏招人讨厌，也麻烦你们像讨厌一般熊孩子那样讨厌他们。规则所谓规则，便是统一而不变。
特殊教育专业的前景如何?
1、特殊教育专业的就业前景非常广阔。随着社会对特殊教育的重视程度不断提高，特殊教育专业的需求也在不断增加。毕业生可以在以下领域找到工作：特殊教育学校：特殊教育学校是特殊教育专业毕业生的主要就业去向。
2、多样化职位：特殊教育专业毕业生可以在学校、幼儿园、教育研究机构、康复中心、非营利组织等不同领域就业。可以成为特殊教育教师、康复治疗师、教育顾问、政策制定者、研究人员等。
3、好。特殊教育就业前景好，教师需求较大，特殊教育学校和普通学校特殊教育班的教师需求较大，这为特殊教育专业的毕业生提供了较好的就业机会，特殊教育教师的补充与更替也较快，这也增加了新毕业生的就业机率。
4、该行业的发展前景挺好的。随着社会经济的发展和人口结构的变化，特殊儿童的数量不断增加，特殊教育需求也随之增长，这为特殊教育行业提供了更广阔的市场和发展空间。
5、乐山师范学院特殊教育学院毕业生就业效益分析 乐山师范学院特殊教育专业充分符合国家发展趋势，与时俱进，根据市场需求及毕业生的统计情况，从就业效益上来看，该专业职业前景较好，求职压力相对其他专业较小。
6、所以目前我们国家在特殊教育比较落后的状态中，也是不断的完善着，比如说设立特殊教育专项经费，给特殊教育事业的快速发展提供有利条件。
关于中国残障人士现状的资料
1、中国各类残疾人总数已达8500万。截止2022年，我国的残疾人总数超过了8500万人，占全国总人口的比重是34%，涉及到6亿家庭。平均每一百人当中就有六个以上的残障人士，现实中却难见踪影。
2、中国有超过8500万残疾人，占总人口的34%，平均每16个人中就有一名残疾人。残疾预防形势十分紧迫。中国残疾人联合会是如何形成的呢？中国残疾人事业是随着新中国的成立，随着经济和社会发展而逐步发展起来的。
3、得到康复服务的持证残疾人中，有视力残疾人74万、听力残疾人61万、言语残疾人1万、肢体残疾人407万、智力残疾人68万、精神残疾人156万、多重残疾人48万。
4、其中，视力残疾人为2856万人，听力残疾人为2173万人，言语残疾人为127万人，肢体残疾人为1735万人，智力残疾人为1449万人，精神残疾人为376万人，多重残疾人为832万人。
5、据中国残联统计的数据显示，目前中国各类残疾人总数已达8500万，老年人数在4000万左右。2022中国目前人口约为124亿人全国失能、半失能老人约4000万人口。
6、据中国残联统计的数据显示，截至 2020 年，中国各类残疾人总数已达 8500 万。
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