思想政治教育亲和力是什么（新时代思想政治教育亲和力研究）

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本文目录一览：

• 1、如何做才能提升思想政治教育的亲和力和针对性
• 2、对于思政课,喜欢怎样的授课方式
• 3、超过86%的学生喜欢思政课:新时期思政课有什么特色?
• 4、主体素质发展的结果如何,关键在于
• 5、持续深化思政课改革创新,提高思想政治教育的什么性

如何做才能提升思想政治教育的亲和力和针对性

提升思想政治教育亲和力和针对性，要以文化人、以文育人，创新高校校园文化建设。

要加大对教育方式方法的改革，贯彻启发式教育思想，积极推行研究式、讨论式、问题式、诱导式等灵活多样的教育方法，以确保思想政治教育永葆生机与活力。

优化课堂设计，提高课堂教学效率。搞好课堂教学设计，是提高课堂教学效率的前提和保证，只有达到了教学设计的最优化，才不会搞花架子，流于形式，才能实现课堂教学的最高效。优化课堂教学结构，激发学生的学习兴趣。

一是要把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心任务。

深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，坚定理想信念，是增强大学生思想政治教育针对性实效性的核心内容。增强大学生思想政治教育，路径是服务学生发展。

对于思政课,喜欢怎样的授课方式

可以去做一些游戏来促进学生对于课堂所学的知识的一个深入理解。然后在课后的话可以布置学生去安排一些课后作业。小组辩论”让思政课堂更活跃 传统的思政课堂以教师讲授为主，学生没有真正参与到课堂中，导致课堂效率不高。

（1）讲授育人法：通过传统教学方式进行思想政治教育，如授课、讲座等。（2）案例分析法：通过分析实际案例，引导学生深入思考社会问题，培养批判性思维能力和价值观念。

讲授教学法：“讲授法”是通过教师的讲向学生传授知识的教学方法。因此，思想品德课使用最多的基本方法讲授法。

注重实践教学：实践教学是思政课的重要组成部分，应该注重学生的实践能力和创新精神的培养。可以***用社会实践、志愿服务、调查研究等多种实践教学形式，让学生在实践中加深对理论知识的理解。

多样化的学习方式 高中阶段思想政治课的学习方式应该是多样化的，包括但不限于课堂教学、互动讨论、小组研讨、案例分析、阅读和写作等。

找到思政课与青少年的结合点，创新思政课的“打开方式”。思政课以往给人的印象是刻板、无趣、沉闷，学生往往避之不及。深究原因，传统的教学方法难辞其咎。

超过86%的学生喜欢思政课:新时期思政课有什么特色?

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。思政课通过教授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容，帮助学生认清社会发展的客观规律，明确自己的社会责任和使命，树立正确的世界观、人生观和价值观。

爱国主义教育：爱国主义是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，也是思政课教育的基本要素之一。

思政课有许多好处，具体如下：培养思想道德素质：思政课通过教授社会主义思想品德、政治观念和价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

喜欢上的思政课模式如下：第一，课程形式活泼多样。丰富多彩的课程形式可以提升课堂教学效果，可以使晦涩的知识更加易于理解。

心理健康教育作用：思政课可以帮助学生了解和认识自己的心理特点和需求，提高心理调适能力，增强抵御不良影响的能力，培养积极向上的心态和健康的人际关系，促进学生身心健康的全面发展。

主体素质发展的结果如何,关键在于

1、主体素质发展的结果如何，关键在于自觉提高自我的主体素质。增强主体素质，提高施教能力。提升思想政治教育亲和力，首先要从教育者主体抓起。

2、其次，要充分发挥学生的主体作用，自觉地把[_a***_]融于教学。

3、素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

4、关键在于对学生学习特别是学习方式的变革。学生学习方式是核心和关键学生学习方式是核心和关键。“双减”政策更是将目光聚焦到学校课堂质量，时间减少、质量不降，“研究”成为减负与提质间最重要的杠杆。

5、一，解析：教师的素质是对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展的关键。二，如何培养：创设民主和谐的课堂氛围促进学生的主体性，课堂是学生获得知识的第一来源，对课堂积极对知识的获取非常有意义。

持续深化思政课改革创新,提高思想政治教育的什么性

1、持续深化思政课改革创新，提高思想政治教育的思想性、理论性和亲和力、针对性。

2、思想性。提高思政课教学的实效性，必须改革课堂教学方法，提高效率，激发学生学习兴趣。优化课堂设计，提高课堂教学效率。

3、理论性：强化教师的专业知识和理论素养，提高他们对思政课教学内容的深度和广度的理解。鼓励教师进行教学研究和学术探索，不断更新教学内容，将最新的理论研究成果融入到思政课教学中。

4、要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

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