特殊教育小学语文一年级（特殊教育小学语文课本）

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本文目录一览：

• 1、小学一年级语文《夏天的夜晚》原文、教案及教学反思
• 2、小学一年级语文《蝴蝶歌》原文及教案
• 3、一年级语文课本的内容
• 4、小学一年级语文《尾巴的功能》原文、教案及教学反思
• 5、小学一年级语文《眼睛》原文及教案
• 6、小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《夏天的夜晚》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《夏天的夜晚》教案 设计理念 《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。

教材简析 《夏天的夜晚》是一篇语言文字优美，想象丰富，拟人化、形象化，富于儿童情趣的写景短文。

教学过程： (一)、导入、揭题 春姑娘的脚步走远了，夏天来了。

小学一年级语文《蝴蝶歌》原文及教案

学生：到花园、草地去观察蝴蝶，学唱《蝴蝶飞呀》。创设情景，引导新课 出示课文插图一，观察后说说图上的景物。学生介绍自己所看到的蝴蝶飞舞时的情景。生可以一边说一边跳，还可以唱。出示课题：蝴蝶歌。

蝴蝶飞呀飞，我们和蝴蝶一起飞舞，飞到了花园里，和红花交流，与绿草对话，在那里歇息，在那里嬉戏，在那里尽情地享受大自然的美丽。

第13课《蝴蝶歌》第14课《乌鸦喝水》第15课《平平的手》第16课《姐妹岛》第17课《新春到》西师版一年级上册语文必背古诗文 《悯农》 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

音乐蝴蝶花教案篇1 教学目的： 知识与技能： 过程与方法： 学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。

一年级语文课本的内容

1、一年级语文课本的内容如下：第一单元：识字1《天地人》：天地人，你我他。第一单元：识字2《金木水火土》：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。第一单元：识字3《口耳目》：口耳目，耳目口手足。

2、以人教版小学语文课本为例，小学一年级分为上下两侧课程内容。语文上册的内容目录为：语文下册的内容目录为：语文简介：语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

3、小学学的课文有：一年级语文上册 秋天、小小的船、江南、四季、影子、比尾巴、青蛙写诗、雨点儿、明天要远足、大还是小、项链、雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛。

小学一年级语文《尾巴的功能》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《尾巴的功能》原文 牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇。袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡。

2、这是一首儿童诗，通过“我”与动物的对话，介绍了牛儿、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇这四种动物尾巴的功能：牛儿的尾巴可以像拍子一样赶走虻蝇；袋鼠的尾巴像腿支撑身体，保持平衡；非洲鳄的尾巴可以作为武器；响尾蛇的尾巴能发声引诱田鼠和小虫。

3、(生课文讲了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。课件显示。) 你最想知道哪几个动物尾巴的功能，你就赶快学那几个小节，小组之间还可以一个问一个合作学习。 哪些小朋友刚才学了第一小节，知道了牛儿尾巴的功能。

4、逐一出示动物角色，想像讨论。1）这是谁呀？（金鱼）它的尾巴像什么？2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的.提问同上。小结：每一种小动物都有一根尾巴，它们的尾巴都是长得不一样的。

5、小学一年级语文下册《尾巴的功能》课件篇一 教学目标： 学生利用丰富多彩的方式认识9个生字，记住4个字的写法，积累语言，并在学习生字的过程中感受中国文字的美好。

小学一年级语文《眼睛》原文及教案

1、【篇一】小学一年级语文《眼睛》原文 露珠是小草的眼睛，星星是天空的眼睛，湖泊是大地的眼睛，灯塔是航船的眼睛。我牵着盲人过马路，我就是盲人的眼睛。

2、《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；还要求教师珍视学生独特的感受、体验和理解。

3、【篇一】小学一年级语文《叶子的眼睛》原文 山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒。

小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文 一只小老鼠，总是喜欢躺在床上看书，总爱趴在桌上写作业。

小老鼠戴眼镜——太奇怪 师：(出示“小老鼠杰瑞”的图片)这是我们的一位好朋友，谁来认认？生：是小老鼠。生：是杰瑞。师：小朋友们，你们喜欢杰瑞吗？生：喜欢。

师：申老师今天还给同学们带来了一只可爱的小老鼠，它想要和大家交朋友，你们愿意吗？生：愿意！ 是小老鼠遇到了麻烦，我们先来帮帮它好吗？ CAI课件欣赏《戴眼镜的小老鼠》。

红、黄、蓝颜料、画笔、调色盘、洗画笔用的水 绘画背景 活动过程： 玩音乐游戏“小老鼠上灯台”，导入活动。 师：孩子们，咱们一起来玩个“小老鼠”的游戏吧！看谁最像小老鼠。

【篇一】小学三年级语文《松鼠》原文 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

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