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终身教育的内涵是什么?
教育终身化是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。高等教育将不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。
终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。
终身教育强调人的一生必须不间断地接受教育和学习，以不断地更新知识，保持应变能力，其理念正好符合时代、社会及个人的需求，因此终身教育理念一经提出，就获得前所未有的重视，就理所当然了。
教育终身化的含义是什么?
1、终身教育的内涵包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。
2、终身教育作为一种自我教育的理念是对传统驯化教育的一种解放。终身教育改变了教育的目的和功能。
3、终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和；终身学习是指贯穿于人的一生的，持续的学习过程。终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
教师终身学习的内涵
教师终身学习是指教师在职业生涯中持续不断地学习和成长，以不断提升自身的专业素养和教育教学水平，更好地适应不断变化的教育环境和社会需求。
教师终身学习的内涵 “终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。而教师的“终身学习”是《中小学教师职业道德规范》的具体规定，是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是21世纪的生存概念，是教师适应职业发展和自身发展的必由之路。在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。
终身教育论的主要内容有哪些
终身教育的内涵包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。
终身教育是一个发展的概念，核心是强***育的持续性与整体性。
终身教育是教育，包括一个完全意义上的教育和不断发展，从出生的各个方面的内容，直到有一天，直到生命的尽头，包括各阶段之间的有机联系的各个方面的发展教育。
终身教育就是人从出生到死亡整个生命进程中所接受教育的总和。涵盖了教育体系的各个阶段，既有学校教育，又有社会教育，既可以有正规教育，也可以包括非正规教育。
什么是教育终身化?
终身教育包括教育的各个方面、各个部分，是指从一个人出生的瞬间一直到生命终结的整个过程的不间断的发展；也包括在教育发展过程中各个阶段之间紧密而相互依存的内在联系。
终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和；终身学习是指贯穿于人的一生的，持续的学习过程。终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
终身教育作为一种自我教育的理念是对传统驯化教育的一种解放。终身教育改变了教育的目的和功能。
教育终身化是指，高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等等，其不再是具有一定期限。
终身教育是一种新兴的教育理论和教育模式，它强***育不应该止步于人们学龄过后，而是应该伴随着人们的整个人生，提供持续的教育机会，从而帮助个体更好地适应社会和个人发展的需要。
终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。
试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
终身学习，对于幼儿教师自身的专业素质有着深远的影响，能够让教师更好的提升自己，不断的改进自己，让自己教学的能力更强，自身也变得更优秀。
第二，终身教育的内容和方法不固定。终身教育的任务是为了使人“学会学习”，养成学习的习惯和获得继续学习所需要的各种技能，从而更好地应付未来社会和生活的挑战。
教师本身就是一个永恒的职业，教师行业是一个终身学习终身教育的事业。现在，社会普遍提倡培养学习型人才，作为学生表率的老师，更应该以身作则。同时，随着时代发展，青少年的思想道德建设被寄予更高的要求。
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