自然教育树枝艺术家是谁（自然教育树枝艺术家是谁啊）

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本文目录一览：

• 1、自然教育是谁提出的
• 2、自然教育论是谁提出来的
• 3、提出自然教育论的中国古代思想家和教育家的是谁

自然教育是谁提出的

【答案】：D 卢梭提出“自然教育”理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。

卢梭。卢梭在《爱弥儿》中首次提出了自然教育，认为自然教育是一种顺应自然天性，依托乡村环境，培养自然人的教育方式。

卢梭。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”，教育要遵循自然天性，要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位，无需成人成人的灌输和强迫，教师只需创造学习的环境、防范不良的影响，所以提出自然教育思想的代表人物是卢梭。

自然教育思想的代表人物是卢梭。卢梭在历史上首次提出了“教育遵循自然”的思想原则，主张按照人的心理发展的规律对人进行分阶段教育，提倡对人进行和谐的教育，成为后来全面发展教育的思想源泉。

【答案】：C 王守仁(1472—1529)，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，是“自然教育论”的集中体现。

卢梭 卢梭（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。

自然教育论是谁提出来的

1、王守仁(1472—1529)，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，是“自然教育论”的集中体现。

2、卢梭。卢梭在《爱弥儿》中首次提出了自然教育，认为自然教育是一种顺应自然天性，依托乡村环境，培养自然人的教育方式。

3、自然教育论是卢梭提出来的。主张自然教育论的著名近代教育家是卢梭。卢梭（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大革命的思想先驱。

4、最早提出自然教育论的中国教育家王守仁。王守仁对儿童教育的贡献主要体现在他提出了“自然教育论”。其基本思想是教育儿童应根据儿童生理、心理特点，顺导儿童的性情，激发儿童的兴趣，促进儿童自然发展。

5、自然教育是由意大利著名教育家蒙台梭利提出的。蒙台梭利是20世纪初杰出的幼儿教育家之一，她提倡的“蒙台梭利方法”在世界范围内产生了广泛的影响。

6、中国最早提出自然教育的人是荀子。荀子（约前313年-前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），两汉时因避汉宣帝询名讳称孙卿。

提出自然教育论的中国古代思想家和教育家的是谁

尤为值得一提的是，他的“自然教育论”的提出，比西方最早表达自然教育思想的名著，法国卢梭的《爱弥儿》的出版时间早了200多年。

最早提出自然教育论的中国教育家王守仁。王守仁对儿童教育的贡献主要体现在他提出了“自然教育论”。其基本思想是教育儿童应根据儿童生理、心理特点，顺导儿童的性情，激发儿童的兴趣，促进儿童自然发展。

中国古代最早提出自然主义教育论的教育家是嵇康。中国古代最早是先秦时期的老子提出的自然主义教育思想。

魏晋南北朝时期的嵇康，是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家，他的《难自然好学论》完成，标志着中国自然主义教育思想的诞生。

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