幼儿艺术教育的论述,幼儿艺术教育的论述有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术教育的论述的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿艺术教育的论述的解答，让我们一起看看吧。

1. 以…为例论述艺术审美教育的作用？
2. 如何培养小孩画画的兴趣？

以…为例论述艺术审美教育的作用？

1.

艺术中的音乐审美教育作用： 音乐是通过人们的感知，使人们对作品所塑造的形象产生联想、想象，引起共鸣来达到目的的，通过视唱、欣赏音乐，不但训练、提高了学生的视觉、听觉能力，而且，学生的大脑在随着音乐紧张活动的同时，想象、记忆、情感等心理活动也非常活跃，这些都有助于思维能力的培养。

2.

艺术中的美术审美教育作用： 优秀美术作品的榜样作用和美好的艺术形象，能鼓舞人们奋进向上，自觉地接受它的影响和引导。 在美术教育活动中，学生根据自己的生活经验，道德观念去感受，去表现各类美的事物，并从中引发感情上的共鸣。

如何培养小孩画画的兴趣？

培养孩子的绘画兴趣主要有四点，一是家长须以欣赏的眼光鼓励和引导孩子绘画；二是准备充足的绘画工具以及手工工具；三是营造出一个良好的绘画场所，不要局限于面前的白纸；四是保留并且整理孩子的画作。

　　1、以欣赏的眼光鼓励

　　家长在陪同孩子绘画时，注意不要刻意的要求或者批评孩子的画作，刻意适当性的进行引导，去赞赏他，不要要求画什么必须规规矩矩，可以让孩子放开，自己去想象，孩子的世界是充满无限的可能性的。

　　2、准备充足的绘画工具

　　不仅仅局限于一种绘画工具，可以准备多样的绘画工具以及手工的活动，也是绘画的一种，如橡皮泥、纸工活动等。小孩子对于玩泥和撕纸是天性，你可以引导性与绘画相结合在一起，来培养孩子的兴趣。

　　3、营造绘画场所

　　大多数家长总担心孩子因为绘画弄脏房间、墙壁等，要求孩子局限板于单一的纸张，家长可以购买可水洗的画材，这样既可避免弄脏也可以营造出一个良好的绘画场所。

　　4、保留画作

　　孩子每次绘画留下的画作，一定要注意保存，可以翻出来给孩子看，从而鼓舞和激发他对于绘画的兴趣。

看到几个回答，我对家长们的教育方式感到担心！确实很多人走到了误区！关于孩子兴趣培养上是需要家长根据很多情况来定的

首先你可以通过孩子的日常表现，或者与孩子沟通他的兴趣在哪里，兴趣是孩子自己萌发的，家长做引导，而不是家长去强加的。

如果孩子没有具体的兴趣方向，尤其是年纪比较小的孩子，还未到萌发兴趣的年纪，那么家长一定要通过无意识的熏陶，而不是即可放到培训班！！

在这里觉得例子，比如比尔盖茨的父母教育方式，比尔盖茨的母亲是教室，经常在学校讲课的时候带上儿子，小比尔盖茨就这样在无意识的熏陶下培养出了对知识的向往！如果是中国家长，我估计二话不说就送培训班再说，其实这都是现在培训班盈利做的大量误导宣传，什么孩子要赢在起跑线上培训班等，我可以告诉你，孩子不进培训班，对成才没有任何影响！只要你懂得如何教育。除非你规划孩子以后成为舞蹈家、武术家、画家等，那除外。

孩子小的时候很容易受到身边环境的影响。如果你想培养他画画的爱好，首先要注意创造一个能让他产生画画的环境。大人可以在家多画画，也可以全家一起画，可以经常带他去参加小朋友学画画的课程。小朋友看的多了就会有兴趣，多夸奖他，让他有信心有成就感，小朋友的爱好都是夸出来的。再就是小朋友的爱好都源于父母的坚持，是对父母意志力的考验，不厌其烦的花时间和精力陪伴他画送他上课，有时候小朋友不想画了，只要父母还在坚持画画，孩子也会继续经常下去。举一个最简单的例子，我长辈家的一个小妹妹，住在小县城，从小被爸爸带着学古筝，每周坐两个小时的火车去济南学，一连坚持了好几年，孩子后来考上了音乐学院。其实孩子的成功就是父母的成功，孩子的成绩很大一部分源于父母的毅力。你认同吗？

到此，以上就是小编对于幼儿艺术教育的论述的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术教育的论述的2点解答对大家有用。