大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术体育劳动教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术体育劳动教育的解答，让我们一起看看吧。
体育劳动的目标？
体育的目标:健美乐
目标常指人们想要达到的境地或标准,制定目标时所关心的问题,一是目标明确,并反映了人们的根本利益需求;二是这个目标能不能达到。否则,“目标”对人们就会失去吸引力,导致达成目标的行动不积极或根本无行动。因此,最佳目标应该既是未来想要达到的,也是可以达到的,并且是很有吸引力和极其现实的。例如国家以加快经济建设,提高人民生活水平为目标,对人们就很有吸引力,它反映了人们的切身利益,既是追求的目标,又是可达到的、极为现实的。因而也就能够激励全国人民去为之奋斗。
生产劳动是体育产生的最根本源泉？
生产和劳动是体育产生的根原。体育的起源
体育作为一种文化现象，是随着人类社会的生产和发展而不断萌芽和演进的。
1、体育生产的动因。人的本能的需要是体育生产的源泉，也是体育赖以发展的根本前提。任何一种社会现象，其生命都离不开社会的需要——即人的需要，否则，犹如再好的商品也会失去它的价值一样，体育也不例外。劳动是人类谋取生存最基本的实践活动。因而劳动是满足人类需要的一种方式（当然是最主要的方式）。原始人类不仅需要劳动，而且更需要生活。他们有思想感情，喜怒哀乐，集群而居，也有交往的需要。在他们尽管水平还很低的社会需要结构中，单就体育产生的动因而言，除了劳动的需要以外，还有适应环境的需要。对付同类袭扰的防卫需要，同疾病作斗争的生存需要，表述和抒发内心各种感情的需要。如教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭祀等，这些需要归纳起来，就是需要健康的身体，需要进行强健自身的活动，由此也就构成了体育产生的动因。体育作为人类有目的、有意识的一种社会活动，正是为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的需要（包括人的生理和心理的需要）而产生的。
2、体育产生的社会根源。体育是在原始社会条件下萌芽和产生的。它与原始人类的其他社会活动如劳动、教育、军事、***、医疗卫生、宗教祭把等有着密切的关系。
1、生产和劳动， 人类的生产劳动是体育产生的基本源泉。
2、体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体和智力活动为主要基本手段，根据人体的生长发育、技能的形成和机能的提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质和全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式和提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
体智德美对社会的意义？
体、智、德、美四育的意义：
(1)体育。体育是促进幼儿正常生长发育的重要保证。合理地对幼儿实施体育，能促进他们
的健康成长，并为其一生的健康打下基础。体育能增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。体育为
幼儿的心理发展提供物质基础。幼儿体育关系到国家的未来与民族的兴旺发达。
(2)智育。幼儿期是大脑发展最快的时期，智育能有目的、有计划地满足幼儿的认知需要。
智育在开发幼儿智力的同时，培养幼儿良好的智力品质，激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望，
启迪幼儿的智慧，帮助幼儿逐步学会学习，学会认知，为其今后不断地、主动地获取新知识
、创造新知识打好基础。智育还能为社会培养人才打下基础。
(3)德育。幼儿期是个性开始形成的时期，对幼儿实施德育是幼儿个性发展的需要。良好的
到此，以上就是小编对于艺术体育劳动教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术体育劳动教育的3点解答对大家有用。
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