特殊教育示范学院建设,特殊教育示范学院建设方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育示范学院建设的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育示范学院建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 景德镇市特殊教育学校怎么样？
2. 瑞安市的教育科技发展状况是怎样的？
3. 特殊教育的原则？

景德镇市特殊教育学校怎么样？

简介：景德镇市特殊教育学校始创于1989年，1992年迁入现址，是江西省唯一一所集聋、盲教育为一体，为残疾学生提供康复教育、义务教育、高中教育和职业教育的建设中的省级示范学校。注册资本：40万人民币

瑞安市的教育科技发展状况是怎样的？

瑞安市拥有小学99所，在校学生10.21万人，小学适龄儿童入学率达到100.0%；初中54所，在校学生3.79万人，初中适龄少年入学率达到100%。全市有普通高中16所，在校生1.84万人；中等职业学校6所，在校生0.89万人；初中毕业生升入高中段各类学校比例为***.1%；全国高校统考上线率和录取率分别达到81.8%和82.0%。全市拥有幼儿园314所，在园幼儿5.8万人。特殊教育学校1所，在校学生3***人。已批办的民办教育机构达343个。全市省级以上示范学校15所，市级示范学校30所，市级素质教育示范学校6所，市级现代化学校12所，省级现代教育技术实验学校9所，省级义务教育标准化学校62所。全市98.2%的初中和100%的小学仪器设备达到省教育装备Ⅱ类以上标准。浙江省瑞安中学，是浙江省一级重点中学，1959年被列为浙江省重点中学，1981年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一，2005年被评为全国文明单位，且同年12月国际小行星中心和国际小行星命名委员会命名国际永久编号为4073的小行星为“瑞安中学星”。浙江省瑞安中学创办于1896年，前身为瑞安学计馆和方言馆；1902年，两馆合并为瑞安普通学堂。此后校名几经变更，先后称“瑞安公立中学堂”、“瑞安县立中学校”、“瑞安县立初级中学校”、“瑞安县立中学”，1955年始称浙江省瑞安中学。瑞安市有国家级高新技术企业106家。

特殊教育的原则？

主要原则有:

①、早期教育原则。即及早的发现问题给儿童以适当的教育和训练,保护残余感官能力,抓住关键期;

②、补偿教育原则;即根据特殊儿童的身心特点用健全的器官来代替缺损组织的器官功能;

③、个别教育原则;即根据儿童身心发展水平,制定个别的教育教学方案和和多***取个别教育、个别训练、个别辅导的方法。

④、系统教育原则,即从家庭、学校、社会等几方面,从教育预防、教育训练、劳动就业这几个环节来统筹安排特殊教育,巩固特殊教育的成果,使特殊教育与普通教育相结合,家庭教育、学校教育与社会教育相结合。

在我国有普通教育和特殊教育之分，特殊教育是对智力，身份等方面有残疾的孩子进行教育的学校，特殊教育的 原则是教给孩子一般的生存技能和生活常识 以及语言，待人接物等方面的知识。

       1、早期教育原则

       早期教育原则认为，应尽早地抓住时机，对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期训练。

        2、补偿教育原则

        补偿教育原则认为，特殊教育过程中，要针对特殊儿童不同的身心特点，尽量用健全器官来代替受损器官的组织功能，充分地发挥儿童内在的潜能，增加特殊儿童的适应能力。

        3、个别化教育原则

        个别化教育原则认为，要根据特殊儿童身心发展的具体情况，本着实事求是的精神，制定个别化的教育与训练方案，进行针对性的教育。

        4、系统教育原则

       系统教育原则认为，特殊教育是一个系统工程。特殊教育应将家庭教育、学校教育、社会教育结合起来，从医疗养护、教育训练、就业培训三个方面，不断地巩固和发展学前教育、学校教育、成人教育的成果，才能取得良好的教育训练效果。

到此，以上就是小编对于特殊教育示范学院建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育示范学院建设的3点解答对大家有用。