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培智学校课程标准(2016版)在特殊教育学校如何使用?
在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有十门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。
特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。
培智学校义务教育课程标准的作用如下：兼顾智力与发展性障碍儿童全面发展和显著个别差异。从智能发展、社会适应和生活实践三个方面，按照学生接受学前教育、基础教育和职业教育的过程来规划教学目标。
培智学校义务教育课程标准充分体现了学校的课程理念，确保教育质量。该标准要求每个学生掌握基本的语言、数学、科学、艺术、计算机技术、社会科学等知识和技能，为学生提供全面、系统的知识和能力培养。
同时，教育评价显示着教育的作用，必须要制定一套能够科学的评价学校、教师工作、学生发展水平的课程。
沈阳市大东区培智学校
1、沈阳市大东区培智学校如下：学校简介：大东区培智学校创立于1986年，是沈阳市第一所以招收6至16岁智障儿童为主的特殊教育学校。
2、简介：学校简介 大东区培智学校创立于1986年，是沈阳市第一所以招收6至16岁智障儿童为主的特殊教育学校。
3、大东区培智学校是沈阳市第一所九年义务制、以招收7—17岁智障儿童为对象的特殊教育学校。目前拥有教学班8个，教职工43人，各类专用教室30余间。
特殊教育专业就业方向
特殊教育教师：这是特殊教育专业毕业生的主要就业方向。他们可以在公立或私立学校、康复中心、特殊教育学校等机构担任特殊教育教师，为有学习障碍、智力障碍、自闭症等特殊需求的学生提供教育支持。
就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
特殊教育专业就业方向与就业前景如下：本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
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