大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育和品德的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想教育和品德的解答，让我们一起看看吧。
思想道德教育主要内容？
2、学生基础道德水准不断提高，良好的道德风尚逐渐形成。近 年来由于全社会大力倡导文明新风， 学校深入开展小公民道德建设等 活动，学生讲文明、讲礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，助人为乐、扶贫 助困蔚然成风。大多数学生遵纪守法， 遵守校规校纪，遵守社会公德， 法律意识不断增强，文明健康的生活习惯逐渐养成。
基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。
道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。
道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。
道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育。1、从加强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。2、从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念。3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
思想道德教育目标？
目标和任务：
1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
如何对学生进行有效的思想品德教育？
班主任在班会上讲校规，发学生联系实际表态，今后如何按校规要求做，每周进行总结表扬做的好的同学。再师生共同找出存在问题，经常这样做，另外思品政治老师也要联系实际进行教学，把校规展示在学校的醒目地方，学校一定要重视德育教育，不能只教书不育人，见意校长主任重视德育多听班会课。要搞典型班会教育，大队总也要对少先队的德育教育搞各种形式大中队会，齐抓共管多宣传表扬做做好人好事，仅是个人见解。
德育就是培养学生道德品质的教育？
错误
德育有广义与狭义之分：
（1）广义的德育泛指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、[_a***_]德育、学校德育和家庭德育等方面。
（2）狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时间、空间内，对青少年学生在政治、思想与道德等方面施加的有目的、有***、有系统的影响的活动。
德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育，而不仅仅是指道德品质的教育。
到此，以上就是小编对于思想教育和品德的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育和品德的4点解答对大家有用。
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