特殊教育案例儿童（特殊教育典型案例）

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本文目录一览：

• 1、社会实践|关于特殊儿童,也许我们都错了
• 2、特殊学生教育案例_特殊教育案例
• 3、智障儿童制定一份特殊的教育方案怎么写。
• 4、这些悲剧给学校保护未成年人成长敲响哪些警钟?
• 5、特殊儿童的教育故事教育案例
• 6、幼儿家庭教育案例分析

社会实践|关于特殊儿童,也许我们都错了

1、应学校号召，我们一行五人组成暑***社会实践团队，开展以“关爱特殊教育儿童”为主题的实践项目。曹先生通过某公益组织联系到一个特殊儿童教育机构，我们就这样展开了为期一周的实践活动。

2、我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。

3、特殊儿童刚刚进入幼儿园之后，可能与其他孩子相比存在一些不足，他们比较自闭，不合群，内心也可能比较自卑，这不利于他们更好地融入幼儿园生活。

4、来自我市各特殊教育学校和智力残疾儿童康复中心的近千名残疾儿童在五四剧院度过了快乐的一天。 助残日社会实践活动总结5 5月19日是我国第xx次“全国助残日”，今年助残日的主题是“帮扶贫困残疾人”。

5、下面是关于留守儿童的社会实践报告，欢迎参考借鉴。

特殊学生教育案例_特殊教育案例

1、下面是我为大家整理的特殊儿童的教育 故事 教育案例，欢迎大家阅读。 特殊儿童的教育故事教育案例一 基本资料：xxx，男，13岁，小学四年级学生。 背景资料：家庭成员：爸爸(肢体残疾)、母亲、妹妹。

2、同时她喜欢要求所有的同学都听她，只要稍不顺她意，便会大打出手，虽是女孩却有一身的力气，同时跑的又特别快，(据说是偷东西被人追打练出来的)连高年级的学生都拿她毫无办法。

3、留守儿童教育案例分析一 随着我国城镇化建设进程的加快，大批农民进城务工，催生了一个特殊的群体——农村留守儿童，而且留守儿童的数量有增无减。

4、个别学生教育案例记录一 学生：何子昂 学校和班级：怀远县特殊教育学校 一年级 计划时间：2013年9月—2014年1月 学生基本情况： 何子昂，2003年3月29日出生，2012年入学。从小由爷爷带大，接受学前教育不系统。

5、网曝一条老师殴打残疾学生的视频被疯传，也引发了社会舆论的极大争议，很多网友纷纷留言，对该老师的行为进行了强烈的谴责。

6、常德市特殊教育学校是湖南省特殊教育事业快速提升的一个缩影。

智障儿童制定一份特殊的教育方案怎么写。

我把她作为特殊儿童随班就读个案研究的对象，希望通过师生的共同努力，小丽能象其他小朋友一样健康欢快地成长。

重点抓好生活技能和行为习惯的培养。智障儿童的智力缺陷限制了他们认识活动与个性的发展，只有结合他们的日常生活，授之以正确的行为方式，使之知道什么可以做，应该怎样做，经过反复实践训练，形成习惯，才能初步适应社会生活。

确立生活化教学目标 智障儿童因其智力残损程度、家庭背景、生活环境的不同，性格、学习能力、生活认知能力、生存能力等都存在很大差异。

智障孩子的教育[_a***_]：以奖励为主，强化儿童的正确行为 奖赏能提高学生的学习积极性。因为奖励能给儿童带来愉快，为了继续得到愉快，儿童就会重复那些受奖励的行为，使行为稳定化、习惯化。

智障儿童的特殊教育三 智障儿童有很多不同的程度。如果只是轻微智障儿童，可以让他们和正常的孩子一起进行基础义务教育，然后送入相关的职业技术学校，拥有一技之长。

这些悲剧给学校保护未成年人成长敲响哪些警钟?

二 白血病少女晓玲治病难 【***】2007年8月20日，西宁市城中区居民刘书香夫妇拖着疲惫的身躯敲响了省妇联权益部的门。原来，他们正在上高二的女儿晓玲被医院确诊患有白血病，需要数十万元医疗费。

希望未来的日子，学校能够重视这场悲剧带来的警示，重视师德师风。家长也能汲取教训，关注自家孩子的成长，尽量减少孩子接受负面信息渠道，让孩子能够健康长大。

文化教育关心的是人的随意与幸福快乐，文化教育从源头上说，是关心学员心灵成长。家中、院校和时代要产生最大公约数，不但关心学员的学习培训，更要关心青春期心理发展，进行生命安全教育。

侵犯未成年人身心健康的***频发，给我们敲响警钟，要加强对未成年人生命健康的保护，青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小事摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。消防事故。

特殊儿童的教育故事教育案例

特殊儿童的教育故事教育案例一 基本资料：xxx，男，13岁，小学四年级学生。 背景资料：家庭成员：爸爸(肢体残疾)、母亲、妹妹。 家庭教育 状况： 父母都是小学 文化 程度，还有一个妹妹现在就读二年级。

学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水，每次就接一点点水，总是让老师要求说：太少了，多接点儿。熠熠又接了一点儿，老师又说：再多接点儿，多喝水对身体好。

学前特殊儿童教育案例篇1 老师提醒小朋友多喝水。熠熠不爱喝水，每次就接一点点水，总是让老师要求说：“太少了，多接点儿。”熠熠又接了一点儿，老师又说：“再多接点儿，多喝水对身体好。

特殊学生教育教学案例范文1 刚接触王岩她10岁，却还在上一年级，那是她上的第三个一年级。说起她来真是让所有教过她，了解她的老师感到头痛，不光是头痛她那差的到家的成绩，更头痛她那一身的坏毛病。

留守儿童教育案例分析一 随着我国城镇化建设进程的加快，大批农民进城务工，催生了一个特殊的群体——农村留守儿童，而且留守儿童的数量有增无减。

幼儿家庭教育案例分析

1、幼儿家庭教育案例分析 篇1 刚刚(化名)，是一个家庭情况较为特殊的孩子。孩子的爸爸妈妈都有残疾并且常年在外打工，孩子留有奶奶在家照顾。这个孩子在家基本处于无人管的状态，家庭教育难以谈起。

2、(一)调查了解，摸清家庭教育工作现状 通过家访，我们调查了幼儿在家中接受的家庭教育情况。

3、亲情的激励，隔代教育的温泉浸泡，使他在高考战场上大显身手，金榜题名，他被北京理工大学录取。

4、幼儿家庭教育案例一 案例背景 随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。

5、家庭教育案例分析及反思1 案例概述： 家长是小朋友的第一任老师。

6、家庭教育案例分析教育中的作用力与反作用力小辰是个聪明的孩子，头脑灵活，思维活跃而且模样长的也非常讨人喜欢。虽然刚进学校上一年级，但他的接受能力和学习能力特别强，学习成绩始终是在班里名列前茅，甚至在年级中也数一数二。

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