大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想道徳教育又称的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想道徳教育又称的解答，让我们一起看看吧。
思想品德教育的概念？
思想品德教育，简称德育，是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。
思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。
思想道德教育主要内容？
2、学生基础道德水准不断提高，良好的道德风尚逐渐形成。近 年来由于全社会大力倡导文明新风， 学校深入开展小公民道德建设等 活动，学生讲文明、讲礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，助人为乐、扶贫 助困蔚然成风。大多数学生遵纪守法， 遵守校规校纪，遵守社会公德， 法律意识不断增强，文明健康的生活习惯逐渐养成。
思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育。1、从加强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。2、从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念。3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。
道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。
道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。
道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
为什么说德育是思想教育,政治教育和道德教育的总称？
是的。德育有广义与狭义之分： （1）广义的德育泛指有目的、有***地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 （2）狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时间、空间内，对青少年学生在政治、思想与道德等方面施加的有目的、有***、有系统的影响的活动。 德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育，而不仅仅是指道德品质的教育。
什么是思想道德教育？
思想道德教育，是为了培养人的思想道德素质，使其成为德、智、体、美全面发展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。思想道德教育不仅具有历史性，而且作为人类共同财富，还具有共同性。
什么是思想道德教育？
思想道德教育是为了培养思想道德素质，使其成为徳、智、体、美全面发展的人。它不仅具有历史性还具有共同性。把外来先进文化和我国本土传统优秀文化和道德有机地结合在一起，形成新的具有时代特征的民族文化和道德规范，中华民族才会立于永恒的不败之地
到此，以上就是小编对于思想道徳教育又称的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想道徳教育又称的5点解答对大家有用。
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