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什么是幼儿的适应能力?
所谓生活适应，指幼儿逐步接受现存的社会生活方式，学习自我生存、自我服务，形成良好的生活卫生习惯。例如，自己进餐、自己睡觉、自己穿脱衣裤、文明如厕等。
-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（半）小时以上。
幼儿期是人生发展的初始阶段，身心发育尚未成熟，独立适应环境变化的能力差，随着年龄的增长，认知水平不断提高，情绪的感受、表达、调节和控制能力不断增强，适应能力也将随之增强。
人的适应能力既体现身体对内、外环境极其变化的适应上，反映出身体机能和体质状况，也体现在对社会环境的适应上，即我们常说的社会适应能力。
很多家长都有疑问，如何能让宝宝快速地适应幼儿园生活。我推荐父母应该让宝宝在入园前学会以下七个技能，有助于提高宝宝的适应能力喔。
幼儿园提前活动身体的适应性和有效性体现在哪里
人的适应能力既体现身体对内、外环境极其变化的适应上，反映出身体机能和体质状况，也体现在对社会环境的适应上，即我们常说的社会适应能力。
行为受情绪支配 在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。对3～4岁的幼儿作用更大。他们的行动常常受情绪的支配，而不像成人那样受理智支配。 3岁幼儿情绪性强的特点表现在多方面。
一般来说，幼儿园是幼儿进入社会进而适应社会的起始阶段。对幼儿的发展有重大影响，但是由于幼儿身心发展不健全，适应能力差，绝大多数幼儿入园时都会不适应，通常表现为：哭闹，焦虑，不吃不喝，想家，发脾气等情绪问题上。
儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为身体方面、精神方面和社会性方面。幼儿园应该***取的措施 依照《纲要》的内容实施教学活动。要以《纲要》里倡导的先进教育理念真正贯彻落实，用先进的幼儿教育理念来引领教育实践。
小班新生幼儿入园，是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。
对于幼儿活动量的调控存在随意性；还存在等待时间过长，不符合幼儿的心理需求等现象。随着社会的发展，现代幼儿无论在生理方面还是心理方面都比过去幼儿有了很大的发展和提高。
儿童入学后出现了很多适应性问题,主要表现为___方面、精神方面和...
1、其一，物质环境。幼儿园为了吸引幼儿应该把活动室装扮的漂亮。
2、②心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象。③社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪等。
3、在学习方面：（1）入学不适应。主要表现：对上学的态度消极。出现或多或少的学习困难。不能很好地与同学相处。缺乏责任感，经常扰乱集体的秩序。（2）厌学。主要表现为：课堂学习、课外作业等学习活动完全处于消极被动状态。
4、开展幼小衔接工作，目的就是要让孩子在幼儿园升入小学的过程中有个很好的过渡，如果衔接不好，就会出现鸿沟，有许多孩子都掉进了这条鸿沟里。
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