大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孟子教育思想论文结论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孟子教育思想论文结论的解答，让我们一起看看吧。
孟子的教学思想？
孟子明确概括了中国古代学校教育的目的——“明人伦”。主张兴办庠、序、校等教育机构来培养学生，庠是培养之意，校是教育之意，序是习射之所，无论是夏代的校、商代的序、周代的庠，还是三代共同的学，其目的都是为了阐明人际之间的各种关系及掌握社会生活准则，具体来说，就是“教以人伦——父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。代表着五种最基本的人际关系，目的在于维护上下尊卑的社会秩序和道德观念。
论道德教育的原则与方法，孟子继承了孔子所提倡的“自省”、“克己”、“过则勿惮改”等思想，并且在其性善论的基础上，进一步发展了这些思想
以民为本推行仁政是孟子思想最重要的政治主张这一章节讨论什么来论述的重要性？
以民为本推行仁政，是孟子思想最重要的政治主张。这一章节讨论王道来论述仁政的重要性。魏惠王像孟子寻求国家强大的方法。
魏惠王认为，土地众多，军队强大就是国家强大的目标。但是孟子却说，只有实行仁政才能够使国家强大人民安定。是一个君王该做的事情。
孟子思想精髓是什么？
孟子的思想主张是: 民本，仁政，教育和性善论
1.民本思想:孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出著名论题:“民为贵，社稷次之，君为轻”。认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡,具有极端的重要性。
2.仁政学说:孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的。
3.孟子的教育思想,也是孔子“有教无类的教育思想的继承和发挥。他们都把全民教育当作实行仁政的手段和目的。一方面，主张”设为庠序学校以教之”加强学校教育;另一方面，要求当政者要身体力行，率先垂范。孟子的主要哲学思想，是他的“性善论”，“性善论是孟子谈人生和谈政治的理论根据，在他的思想体系中是一个中心环节。
孟子的主要思想一、民本 民本思想是孟子思想的精华所在。在孟子的政治思想中占有突出的位置。他明确提出要“保民” ,要“与民同乐”他提出“民为贵,社稷次之,君为轻。”他认为决定统治者统治地位的政治基础是民心的向往，孟子把孔子的仁孝进行了完善
孟子的思想精髓：
一、性善说，是孟子思想的基石，它贯穿于整个思想体系之中。为人的自我修养、自我完善提供了可能；为用教育的方法来解决人的问题乃至社会问题，提供了理论依据。他主张人生来都是善良的，都具有“四心”，即恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心。这“四心”就是仁、义、礼、智的发端。
二、“施仁政，行王道”是他政治思想的中心内容。他系统阐述了“仁政”型社会和谐理论，这一理论以经济和谐为基础，以道德和谐为核心，以上下和谐为主干，以善政善教为两翼。他张“以德服人”，反对暴力治国，认为只有用“德”才能使人“心悦诚服”。“重民轻君”是他“政”学说的重要组成部分，他把人民放在第一位，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。
三、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，把“得天下英才而教育之”作为人生最大的乐事。他认为“以天下与人易，为天下得人难”，“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本。他继承和发扬孔子的教育思想，以“性善论”为基础，提出了“明人伦”的教育目的，特别强调学习过程中要有独立思考和见解。
到此，以上就是小编对于孟子教育思想论文结论的问题就介绍到这了，希望介绍关于孟子教育思想论文结论的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
