大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育怎么理解美术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育怎么理解美术的解答，让我们一起看看吧。
什么是艺术？
首先感谢邀请。中华文明经历了五千多年博大精深，艺术跟文化是紧密结合在一起的，艺术分为手工制造和说唱，文化分为书法和绘画。一个民族的兴衰关键要看他的传统文化是否有人在一代代传承
我有时候也问自己，画展里的画在表达什么？艺术又到底是什么？看不懂就是艺术吗？
艺术简史里没有，发展史里也没有。
时间:
我常听人说，艺术有着不确定性，你不知道它会在什么时候突然大爆发，就像文艺复兴，***盛世，可能正因为这些不确定性，艺术才美丽。
天赋:
你知道《蒙娜丽莎》是达芬奇的著作，你知道达芬奇是天才，那你知道，他其实是全才吗？百度百科上是这样介绍他的
人吃饱后，弄出的东西或者行为。这堆东西和行为对生产力没有任何作用。但是却被一部分人所喜欢。而且不同的人欣赏的角度，理解的方式可能还不一样。我想，这堆看似没用的东西或者行为这就是艺术。
最早的艺术应该行为艺术。没想到吧！行为艺术居然比实体艺术品更早出现。某天，我们的一个远古人类祖先吃饱喝足后，心情甚好。在篝火盘手舞足蹈尽情欢跳。于是，最早的行为艺术—舞蹈，诞生了。
过段时间，祖先们打猎收货颇丰，吃饱喝足后就有人想记录下***场景和那个手舞足蹈的人。于是岩壁绘画诞生了。
人类之所以能在众多类人物种中脱颖而出，很大可能就是拥有丰富的想象力。想象力是艺术的源头，艺术是想象力的表达。所以，艺术虽然对生产力没有什么直接作用，但是，艺术可以从一个侧面推动生产力的发展。
比如远古祖先的行为艺术后来演变成战舞，***打战时可以鼓舞士气；岩壁绘画是图腾信仰和崇拜的表现，信仰给大家能捕获更多食物的信念，在物质匮乏的时期，信仰非常重要。而艺术正是所有信仰的表现方式。
每个人都不懂真正的艺术，而每个人又都是艺术家！艺术是后人对前人的总结和概括，而艺术家则是艺术的执行者。你的艺术对大多数人类有导向引导作用那你就是人类的艺术家。你的艺术之对自己有作用，那你就是自己的艺术家！
有一句话可以概括：艺术一一来源于生活，且高于生活。世间一切皆可为艺术，难的是并非每个人都具备一双发现艺术的眼睛。艺术的外延也非常广泛，有文学艺术、戏曲艺术、绘画艺术、雕刻艺术、行为艺术……等等，甚至还有加工艺术。其实以上例子都是我们生活中经常发生或接触到的，所以说它们来源于生活。而能被冠以艺术之名的，必然有优于平常的美感所以它又高于生活。
高中选择美术特长的利与弊？
看自己的需求和个人的能力吧，1.如果本来就能考上本科对美术又没什么兴趣不要为了能上更好一点的大学而选择报考美术，如果都是本科学历出来的就是比专业，学美术的就业岗位很少的公务员也没几个岗位是给美术生的。2.如果文化差对美术也没什么兴趣的，建议也不要学美术，文化差，美术差也考不上本科的，还不如选一个好点专业的大专读。3.如果喜欢美术，将来想以此为生，那就别考虑别的，学就行了！
提出这一疑问的同志，我怎么看都觉得是某学校的领导！我那先站在学校的角度来分析一下学美术特长的利与弊！
如果评定学校教学成绩优劣的方式是以升学率为评判标准，把文化成绩较差的学生组织去学艺术特长，那没这样可以提升学校的升学率，对于那些文化较差学生而言也是一种出路，这就是它的“利”。
如果评定学校教学成绩优劣的的方式是以文化成绩的平均值为评判标准的话，这些艺术生就是“毒瘤”！这就是所谓的“弊”。
如果你是一位学生，选择美术特长的弊与利我认为就比较好判断的，如果这是你特比喜欢的专业，希望余生都从事这一行业，那你无论成绩优劣与否，选这你喜欢的就好了！至少你会心甘情愿的去承受过程当中的痛苦，无怨无悔！如果你的文化成绩无法考上大学，家里也没矿可以继承，只有通往大学才能改变人生的话，艺术特长可以成为你通往大学的踏脚石，那你为什么不选它呢！
对于艺术院校以及艺术毕业生而言，他们特别想澄清的一个事实，那就是艺术院校不是专门收学渣的地方，这类学校也是正经做学问的地方！不是一个不务正业人群的聚集地！
到此，以上就是小编对于艺术教育怎么理解美术的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育怎么理解美术的2点解答对大家有用。
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