特殊教育音乐推荐理由有哪些（特殊教育音乐公开课）

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本文目录一览：

• 1、如何利用音乐提高自闭症儿童的沟通能力
• 2、如果想上特殊教育学院音乐学院怎么办?
• 3、特殊儿童音乐教育的意义
• 4、特殊教育怎么样
• 5、南京特殊教育师范学院音乐学专业为什么五年

如何利用音乐提高自闭症儿童的沟通能力

1、用心引导：在和自闭症儿童的沟通中需要调整自己的互动方式，去适应儿童的行为回应模式，且自闭症儿童不能理解跟别人互动的意义，需要耐心的引导以及保持亲近距离才能更好的形成沟通互动。

2、音乐是一种很好的表达自己的方式，尤其对于孤独症儿童来说更是如此。听音乐、唱歌、学习乐器都是可以让孩子找到一个表达自己的渠道。

3、这是孤独症儿童走出自闭的第一步。随着儿童模仿能力的提高，可训练连续的两步、三步动作模仿以及听口令做动作。

如果想上特殊教育学院音乐学院怎么办?

1、申请特殊教育学校的方法就是向学校提出申请，提供有关材料。

2、读音乐学院，必须要上高中，这样才能参加高考读音乐学院。

3、专科学前教育不一定非要专升本，有工作经历，且工作出色一样很好。但是现在本科学历已经普遍，在找工作面试专科比较劣势，如果专升本起码算工作敲门砖。

4、这需要看你以前的音乐基础、你现在的音乐天赋和你现在的文化课水平。在你的文化课成绩在高考中取得220以上的前提下，有很好的器乐基础和天赋，可以不花太多钱找老师上课就能考上一般的音乐学院。

5、考音乐学院 首先是目视，人要长的过得去吧（越帅越好）还有就是声音，选歌，一定要选适合自己嗓音的，最好来点特殊的 比如唱歌韩语歌曲。

特殊儿童音乐教育的意义

1、音乐教育的意义可通过特殊儿童音乐知识的传授、技能的培养实现，提高他们的音乐知识水平、表演能力、欣赏能力和创造能力等综合素质。首先，通过音乐学习可以丰富盲童的情感体验，提高他们的音乐审美能力。

2、音乐教育具有美育智育***功能，对于学前幼儿开展音乐教育可以提升其音乐和审美的能力，促进学前儿童的智力开发，有利于学前儿童的健康发展。

3、促进幼儿生理的健康发展：音乐教育有助于开发学龄前儿童的大脑右半球能力，通过让幼儿在家庭中经常接触音乐，或参与各种适宜的音乐活动，可以促进其大脑右半球的发展，从而获得良好的发展。

4、音乐教育作为美育的重要内容之一，对发展人的感知、注意、记忆、联想、想象、创新等思维能力方面具有独特的效能。

5、音乐又叫做情感艺术。因此，用音乐教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。音乐可以使幼儿身心得到健康的发展优美悦耳的音乐能使人精神愉快，增强活力。

6、音乐教育可以锻炼培养幼儿良好的心理情感 心理情感是人类心理健康的窗口，幼儿的心理情感受到生理发育等因素的影响，其情绪表现极不稳定，心理情感表现强烈，两极化较为突出，最大的特点就是心理情感的冲动性和易感性。

特殊教育怎么样

特殊教育的未来发展前景非常广阔。随着社会的进步和人们对[_a***_]权益的关注，特殊教育得到了越来越多的重视和支持。

好。特殊教育就业前景好，教师需求较大，特殊教育学校和普通学校特殊教育班的教师需求较大，这为特殊教育专业的毕业生提供了较好的就业机会，特殊教育教师的补充与更替也较快，这也增加了新毕业生的就业机率。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

他们的实践课很多，怎样照顾孩子他们也要学得很好才行，不然也算挂科。教学楼 特殊教育的就业前景 特殊教育的就业前景非常乐观，国内很缺这样的职业和人才。

特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。

特殊教育专业的就业困难程度相对较高。首先，特殊教育是一个相对小众的专业，需求量相对较小。相比于其他热门专业如医学、工程等，特殊教育专业的就业岗位数量有限。其次，特殊教育工作需要具备较高的专业知识和技能。

南京特殊教育师范学院音乐学专业为什么五年

1、医学类 医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。

2、为了提供更全面的音乐教育和培养更高水平的音乐专业人才。在五年制的学制中，学生会有更多的时间进行专业课程的学习和实践，有更多的机会参与音乐演出和创作活动，并且可以更充分地培养音乐技能和专业素养。

3、基础乐理、视唱练耳、合唱与指挥、和声学、曲式与作品分析、声乐、钢琴、中外音乐简史与作品赏析、音乐治疗评估与干预技术、手语舞蹈等。南京特殊教育职业技术学院音乐学专业就业方向 特殊教育学校、普通小学、初级中学从事音乐教师。

4、南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是目前全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主、兼及残疾人高等职业教育与残疾人事业专门人才培养的普通高等本科院校。

5、南京特殊教育师范学院是一所专注于特殊教育的高等学府，其特色专业主要集中在特殊教育领域。目前，该学院的特殊教育专业有四个主要方向：培智教育方向、听障教育方向、孤独症教育方向，以及一个教育部卓越特殊教育教师班。

6、可以将两个排行榜组合起来看。南京特殊教育师范学院是全国唯一独立设置的以培养特殊教育教师为主，兼顾残疾人高等教育和残疾人事业管理与服务专业人才培养的普通本科院校。学校由教育部和联合国儿童基金会于1982年联合创办。

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