欧洲幼儿教育双轨制影响（欧洲教育双轨制的利弊）

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本文目录一览：

• 1、蒙台梭利对幼儿教育有什么特点?
• 2、考幼儿园双轨是啥
• 3、名词解释:英国的双轨制
• 4、幼儿教育小学化有什么危害
• 5、二战后高等教育出现了什么趋势
• 6、什么是单轨制,什么是双轨制呀?有谁能跟我讲解一下吗

蒙台梭利对幼儿教育有什么特点?

1、工作的趣味性工作的趣味性蒙台梭利教具对儿童的吸引力不在于它的外表，而在于它的内部——能够满足儿童内在的需求，因而它可以长时间地吸引孩子。

2、蒙台梭利教育***用混龄教育，让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。

3、它的十大特点包括：重视儿童的自主性和自主学习，鼓励他们在自由的环境中自我决策和发现。提供精心设计的学习环境和教具，以激发儿童的好奇心和创造力。强调实践和体验，通过亲身感受来获得知识和技能。

4、（1）蒙式教育的十大特点：以儿童为中心。 视儿童为有别于成人的独立个体，反对以成人为本位的教学观点，“不教的教育”。

5、不教的教育： 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张从日常训练着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育、自己建构完善人格的目的。

6、蒙特梭利教育共分成日常生活、感官、数学、语文、自然文化及美术音乐等教学区域。其教学环境是一个由成人预备好的学习环境。

考幼儿园双轨是啥

中小学教师须具有国家承认本科及以上学历，幼儿园教师须具有国家承认大专及以上学历(农村幼儿园可放宽至学前教育类中专学历)，且所学专业须与拟任教学科一致。

双轨制教师和编制的较大区别就是双轨制教师没有编制，二编制教师有编制，但双轨制教师和编制教师是同等待遇。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师是事业单位工作人员，双轨制教师是临聘人员或者称作合同工。

签订工作合同。幼儿园属于教育行业，是社会公益性的内容，一般情况下，老师录用入编，还要签订3-5年的录用合同。考幼儿园编制老师具体流程 考取幼儿园教师资格证：考取幼师资格证是考编的必备条件。

名词解释:英国的双轨制

双轨制。根据查询华图教育得知：英国历史始于日耳曼人与凯尔特人，英格兰、威尔士、苏格兰等地区的形成，占主导地位的学制是双轨制。

英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民沿着两条不同的路径接受教育。中等学校现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。

名词解释双轨制学制如下：国家制度不同：双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。

双轨制实际上就是根据不同的教育对象（划分的标准主要是种族与出身）规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。

英国长期存在为特权阶层子女和为劳动人民的子弟分别开设的学校。两轨互不相通。在第二次世界大战以前，英国教育一直具有明显的双轨性质。初等教育历来属于宗教、慈善事业。

在英国，双轨制的一个轨道是面向统治阶级的学校系统，这个系统以社会上层阶级的子弟为教育对象，目的是[_a***_]国家的官吏和其他高级人才。

幼儿教育小学化有什么危害

1、影响幼儿身心健康：过度注重学术教育会让幼儿承受过重的学习压力，容易出现强迫症、焦虑症等心理问题，还可能影响幼儿身体健康，导致失眠、头痛、胃病等症状。

2、弊端：养成不正规的学习方式 有些超前教育看起来对孩子是有一定作用的，但是当他们一旦接受了一些不正规的教育方式，就会养成不良的习惯，导致他们在以后的学习生活中没有办法去接受正确的教育方式，从而影响他们的学习。

3、我们也知道小学化教育方式 不对，但家长要求必须教识字、学拼音、学数学，否则就转园，我们也是没有 办法。”其五，挫伤孩子自尊心 。

二战后高等教育出现了什么趋势

1、二战后的高等教育改革 从1945年8月到1952年4月是日本被盟军占领时期，这个时期日本的高等教育经历了急剧的变革，教育改革的主要机构是文部省和教育改革委员会。

2、二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。

3、第二，进入70年代，日本又进行了多次教育改革。1***1年，日本中央教育审议会提出《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》的咨询报告，主要涉及中小学教育和高等教育方面的改革。

4、进入20世纪以后．尤其是二战以后，世界进入冷战时期，科学技术的革命使社会发生了天翻地覆的变化．教育越来越成为社会发展的基础。因此，世界教育改革风起云涌，使教育改革与发展呈现出如下趋势：第一，教育的终身化。

5、高等教育的规模发展 规模的扩张是战后三十年美国高等教育发展最为显著的特征。二战前，随着赠地学院、初级学院和研究型大学的发展，美国高等教育逐渐呈多元化的发展趋势，在规模上也有了明显扩大。

什么是单轨制,什么是双轨制呀?有谁能跟我讲解一下吗

双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调bai理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。单轨制是没有贵族历史的新兴国家所***用的教育制度，比如美国就是单轨制国家。

这一轨学制是为培养适应经济生产的劳动者为目的，属于生产性的一轨。

双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。单轨制是没有贵族历史的新兴国家所***用的教育制度，比如美国就是单轨制国家。

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