幼儿教育关于植物角文章（幼儿园关于植物角的教育故事）

今天给各位分享幼儿教育关于植物角文章的知识，其中也会对幼儿园关于植物角的教育故事进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、临沭县六实小幼儿园观察记录——植物角
• 2、幼儿园种植活动总结
• 3、幼儿园自然角创设的工作心得
• 4、幼儿园植树节活动方案
• 5、描写关于学校的种植角的一段话,字数在350字
• 6、植物角:幼儿园里的自然宝藏

临沭县六实小幼儿园观察记录——植物角

1、观察豆芽的生长过程。五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。

2、观察对象：中一班全体小朋友 记录教师：中一班刘伟 观察实录： 秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。

3、观察日期：2020年6月12日 观察地点：小三班教室 观察对象：全体幼儿 记录教师：小三班沈泉秀 观察实录：上图是我们班今天上午创意美术时，由于之前我们老师给小朋友们介绍了樱桃，并让他们观察樱桃。

4、幼儿园大班个案观察分析记录 篇3 植物角上摆着很多小朋友种植的植物。这天，程思博跪在小椅子上观看，他顺手拽了一根豆芽，看我没看他，把豆芽塞进垃圾桶里，又拽了几根又塞进垃圾桶里，被小朋友发现告诉了我。

幼儿园种植活动总结

幼儿园种植活动总结 篇1 著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。

幼儿园植树节活动总结简洁版(篇1) 3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。

幼儿园户外种植活动总结1 又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

年幼儿园小班种植计划总结4 活动目标： 引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。 引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。 培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。

幼儿园自然角创设的工作心得

1、前阶段，幼儿园就开展幼儿园班级环境创设评比活动做了动员布置，为此，大家利用一切可利用的人力、物力和地方乡土***，积极行动，在老师的精心策划下，各班级的主题环境、区域角、家园栏、自然角等都构建得非常丰富，教室、走廊等环境焕然一新。

2、为充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，根据幼儿园工作计划要求，围绕“主题墙创设、整体环境及区域创设”开展了班级环境布置创设评比活动。

3、在“做中学”科学教育中，自然角更是幼儿探索科学的试验田。他们通过亲自种植、对比试验，在主动探索中获得科学经验。

4、当前幼儿园自然角存在的问题和原因探析 活动安排整体规划不周 自然角是幼儿日常主要的活动区域之一，是课程的重要组成部分，应该有明确的目的性和***性，应该能为幼儿提供自由观察、操作探索和经验交流的时空。

5、幼儿园自然角的意义幼儿认识自然、了解自然知识的窗口，蕴藏着无限的教育契机。作用如下：对幼儿进行体育教育的作用。自然环境中的山山水水都是幼儿进行体育锻炼的良好条件。

幼儿园植树节活动方案

1、通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。 鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。 给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

2、幼儿园植树节活动方案 篇1 活动主题： 拥抱春天，播种绿色 活动目标： 让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。 了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。 培养孩子的动手能力。

3、(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

描写关于学校的种植角的一段话,字数在350字

於潜镇中心幼儿园的种植角一直是幼儿园教育的一个亮点，孩子们喜欢种植，喜欢观察，虽严寒来临，但孩子们照料的种植角却是生机勃勃，春意盎然。

学校里的种植园作文 篇1 在我们校园理，有一个既神秘又充满生机的地方，那[_a***_]——种植园。 记得三年级时老师带我们去参观种植园，一走进去我就看见火红的朝天椒，绿油油的青菜，弯弯的小青椒，还有许多说不出名字的蔬菜，使人应接不暇。

校园的一角作文350字1 我喜爱校园的很多地方，其中我最爱校园的大花坛。 一进校园，就看到美丽无比的大花坛，花坛里有很多争奇斗艳的花。一年四季，它们在花坛里都有不同的美丽景象。

植物角:幼儿园里的自然宝藏

1、在幼儿园的这片小天地里，有一个特别的地方——植物角。它不仅是美化环境的小角落，更是孩子们学习、探索、成长的乐园。观察力大作战孩子们在植物角种植植物，仔细观察、记录植物的每一个小变化。

2、植物角的目的和意义如下：培养幼儿爱观察：植物角的设立能够促进幼儿的观察力发展，幼儿通过观察植物可以发现植物的一些细节特征和变化，培养他们的观察力。

3、植物角中的植物应该是幼儿比较熟悉、简单易懂的，如果选择一些稀有品种，幼儿是很难理解及欣赏的。同时，切忌选择毒性大或容易扎伤幼儿的植物，对于幼儿来说，安全是第一原则。

4、虎尾兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。虎尾兰（学名：Sansevieria trifasciata Prain），又名虎皮兰，锦兰，千岁兰、虎尾掌、黄尾兰或岳母舌等，是百合目百合科虎尾兰属的多年生草本观叶植物。

5、自然角是孩子认识世界的一扇窗，是亲近自然的最好途径。

6、对植物有直观的认识。▲ 上表可以为幼儿园种养活动中植物的选择、室内植物放置的高度、种植工具放置的位置等作参考。陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大 社会 是活教材。

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