思想政治教育停留表面（思想政治教育方面存在问题）

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本文目录一览：

• 1、新时期思想政治教育环境复杂性应该从哪几个方面分析
• 2、基层思想政治教育存在哪些问题
• 3、高校思想政治教育实践教学存在哪些问题?
• 4、思想政治教育的方法有哪些
• 5、改进和加强思想政治教育关键在于什么
• 6、思想政治教育学研究存在的问题

新时期思想政治教育环境复杂性应该从哪几个方面分析

1、宏观的社会环境对人的思想政治品德影响最大、最全面，微观环境对人的思想政治品德影响最具体、最深刻。

2、创设良好的校园文化氛围：学校应该注重营造一个积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生参加各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、社会实践等，让学生在参与中接受思想政治教育的熏陶。

3、全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设，有的放矢地开展思想政治课堂教学和思想政治教育活动，注重 教学方法 和教育教学形式的创新，如***用“师生对话研讨”的教学形式，从而提高“两课”的教学质量。

4、内容是否具有针对性，有没有吸引力，信息量是否足等。否则活动形式再新颖独特，也会变成***，高校思想政治教育要把思想性与知识性融为一体，强调以知识为载体，从“寓教于乐”“寓教于情”向“寓教于文”扩展。

5、马克思以实践观点的思维方式理解人与环境的关系，为思想政治教育环境论奠定了既唯物又辩证的理论基础。

基层思想政治教育存在哪些问题

缺乏专业教师：在许多农村小学中，思想政治课往往由其他科目的教师兼任，这些教师可能没有接受过专门的思想政治教育培训，因此可能在教学方法和内容上存在一些问题。

存在的主要问题 政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

基层政治教育还存有“一感三性”不够强的问题，必须着力加以解决。 从调查情况看，当前绝大多数基层政治干部事业心责任感比较强，能够尽心尽责，但也有少数干部存有抓教育不尽心、不到位，甚至不作为的现象。

主要表现在：一是有些企业思想政治工作存在不到位现象。思想政治工作得不到应有的重视，个别领导认为思想政治工作是软任务，是花架子，可有可无，重实际工作，轻思想政治，职工中存在的思想认识问题得不到及时解决。

高校思想政治教育实践教学存在哪些问题?

1、思政课教学存在的问题：教学内容的形式性，缺乏现实性。目前，思想政治理论课的教学内容未能有效解读社会现实，特别是未能运用马克思主义的立场、观点、方法去解释社会现实中的负面现象。教学方法的单一性。

2、加涅认为，教服务于学。虽然没有教，学习依旧会发生，但是科学的教学对于学习是一种促进，是一种积极的影响。

3、总之，新生思想政治教育在财力、人力、评价机制等保障不到位、不健全，对加强和改善新生思想政治教育工作以及今后的学生工作都有直接影响。

4、（1） 外资介入教育市场，有助于弥补教育***不足，引进现代教育观念，但对坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向提出严峻的挑战。

5、思政课存在的问题如下：第一，政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。第二，情怀要深。思政课教师应该具有深厚的家国情怀，以情感人，感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当。

6、提高高校思想政治教育工作的有效性是一个长期系统化的工程，对于进一步优化高校人才培养模式具有积极的推动作用。

思想政治教育的方法有哪些

1、（4）[_a***_]教育法，按照思想政治教育目标和要求，主动提高思想认识的方法，包括自我修养（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我调控（调整与环境关系、认知调控和情绪调控）三个方面。

2、思想政治教育的方法有：理论教育法：也叫理论灌输法或理论学习法，是有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育，或受教育者系统学习马克思主义理论，逐步树立科学世界观的教育方法。

3、思想政治教育的实施是思想政治教育全过程的中心环节，实施思想政治教育的几种重要的一般方法分别是：疏导教育法、比较教育法、典型教育法等。疏导教育法是针对人民内部的思想认识问题对人们进行疏通开导。

4、讨论教学法：“讨论法”是教师组织学生围绕某一观点或实际问题各抒己见，展开辩论，以求得正确认识的教学方法。

改进和加强思想政治教育关键在于什么

1、加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。要深入理解不断变化了的新形势，提出一系列解决问题的新思路。首先从大学生思想特点形成的原因开始。

2、办好思想政治课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

3、坚持党的领导：全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，把学校思想政治教育工作贯彻到全校各个环节，深入开展大学生思想政治教育活动，强化党的领导，营造良好的思想政治阵地。

4、办好思想政治理论课的关键在于培养学生的思想觉悟和政治意识。课程内容完善与更新 现代社会发展迅速，思想政治理论需要不断更新与完善，确保内容与时俱进。包括引入新的理论观点、解读当下热点问题等。

思想政治教育学研究存在的问题

1、存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

2、这就要求思想政治教育学科研究要广泛关注社会现实，研究各类对象，把握动态，扩大学科视野。四是从学科功能的外显状况上看，学科的现实境遇要求思想政治教育学科研究应追求广度和深度。

3、经费投入不足 我们知道在高校在发展过程中，资金不够是个普遍问题。

4、思政课教学存在的问题：教学内容的形式性，缺乏现实性。目前，思想政治理论课的教学内容未能有效解读社会现实，特别是未能运用马克思主义的立场、观点、方法去解释社会现实中的负面现象。教学方法的单一性。

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