本篇文章给大家谈谈思想政治教育引领价值取向，以及思想政治教育和价值引领对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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如何在新的时期发挥高中思想政治课的价值引领作用
1、作为德育核心和主渠道之一的思想政治课，在加强学生思想道德素质教育，努力提高学生思想道德素质方面所起的作用是任何课程都无法替代的。
2、发挥思想政治课的育人作用，教师首先要做到言传身教青少年时期的学生可塑性强，受后天教育影响较大，教师的一言一行直接影响到学生，会对学生的价值观、道德观的形成产生直接的导向作用，关系到他们的健康成长，甚至影响他们一生。
3、着力发挥教师创造性，体现为广大思政课教师不断求真务实，与时俱进，积极开展课程改革创新，提升铸魂育人效果和办学质量。要发挥好思政课的政治引领和价值引领作用，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
4、．做到与时俱进， 运用好联系时政的方法《思想政治》课是一门时政性很强的课程。教师教学必须联系时政来进行，这对学生品德的形成有十分重要的作用。
5、在思想政治课的教学过程中，对于同样的学习内容，不同的学生学习的效果是不一样的。有的学习学生感到轻松，效果很好，有的学习学生感到很困难，效果还不好。
6、指导思想 本备课组在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
中外政治思想教育的差异性表现在哪些方面
1、总体而言，中美思想政治教育存在明显差异。中国的思想政治教育更加强调国家利益和集体意识，注重培养公民责任感；而美国的思想政治教育更加强调个人权利和自由选择，注重培养学生的批判性思维。
2、政治体制建立思想的不同形成了中西在政治局面上表现为一统天下和分立主义的不同。在政治权力认知方面，中西政治思想存在差异。中国有“家天下”的传统认识。中国更重视统治集团与官僚队伍的自身制约。
3、中西方思想文化的差异主要体现在以下三个方面：思维方式：西方人注重思辩理性分析实证，剖析整体再加以综合；在西方哲人看来，只有思辩性的东西才是最真实、最完善、最美好的。
4、中西方教育的差异，具体表现为以下两点：文化差异 中国文化源远流长，它主要以人伦为出发点，以礼义为核心。
5、人性的可变性。子曰：性相近也，习相远也。道德教育的重要性。道德表率作用的重要性。
6、第二，是整体性和个体性问题。东方人强调整体性和综合性，而西方人则重视个体性。比如中医和西医，中医强调的是整体，西医不一样，从解剖学的角度来说，它重视整体中的局部。
如何用社会主义核心价值观引领大学生的思想政治教育
1、社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径 1．打造符合社会主义核心价值观的社会环境价值观是人们关于价值和价值关系的观念系统，是人们对现实价值体系选择和追求的观念形态，是价值取向的反映。
2、积极参与社会实践：通过参与社会实践活动，亲身体验和实践社会主义核心价值观。可以参与公益活动、志愿者服务、社区建设等，为社会做出贡献。
3、这些价值取向与思想政治教育的目的之一——确立以集体主义为核心的社会主义价值观明显背道而.信息网络化时代冲击着学生的思想。
4、落实这一任务，加强大学生社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉追求，是高校思想政治教育的一项极其重要的使命和任务。在当今社会思想文化日趋多元多样多变的大背景下，大学生的价值观明显地呈现出多样化的态势。
5、要切实把社会主义核心价值体系建设融入到大学生思想政治教育之中大学生思想政治教育，最根本的是解决“培养什么人”、“如何培养人”的问题。
6、[_a***_]社会主义核心价值观的指导地位 坚持以社会主义核心价值观为指导，将其融入学习、生活和工作中，增强我们的思想意识，在行动中践行社会主义核心价值观。
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