大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育与少先队融合的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育与少先队融合的解答，让我们一起看看吧。
什么是少先队校外辅导员？
校外辅导员由各级少工委从本地区优秀校外思政课教师、优秀团干部、团员、青联委员，拥护党的领导、道德高尚的劳动模范、科技工作者、青年志愿者等各行业先进人物中选聘，注重发挥拥护党、高素质的家长作用。
校外辅导员须为***党员、入党积极分子或优秀团干部、团员。作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。
少先队校外辅导员是一个学校为了辅导本校的少先队员，从外单位聘请的专门辅导员，这类辅导员人都会有一些特定的身份，是对少先队员进行教育所必须的。
比如说，学校聘请***战士作为校外辅导员，辅导学生进行国防知识教育，又比如说，学校聘请交警作为校外辅导员，指导学生掌握交通安全知识。
红领巾奖章基础章有哪些？
红领巾奖章12个章基础章章目共设有红星章、红旗章、火炬章等3个类别。其中红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章等4个基础章；红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章等4个基础章； 火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章等4个基础章。
红领巾奖章基础章的章目共设三个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设施。
1红星章。聚焦热爱中国共产党教育。牢记***总书记对少年儿童的教导和希望。革命传统教育。中国特色社会主义教育。社会主义核心价值观教育。共产主义教育等。
2红旗章。聚焦爱国主义教育，中国梦教育，国家成就教育。热爱人民教育，集体主义教育，公德道德教育。民族团结教育，法制教育，国防教育等。
3火炬章。聚焦队前教育，少先队标志礼仪教育，仪式教育。初中少先队队建教育党团队意识教育。组织生活教育，岗位服务教育等。
基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，适用对象为1-9年级的少年儿童，由学校少先队组织负责具体细化设置， 每学期定期颁发。
特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，作为基础章的有益补充。少先队员们可以自愿参加特色章活动。
星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为 个人和 集体两个类别，共设 五个星级，每年评选一次。
雏鹰争章和红领巾奖章的不同之处？
雏鹰争章和红领巾奖章是中国两种不同的青少年荣誉称号。
雏鹰争章是中国共青团评选的，被授予初中生及以下学生，旨在表彰思想品德优良、学习成绩突出、劳动实践积极、社会服务突出的青少年。
红领巾奖章是由共青团中央、全国学联共同评选、授予中小学生，旨在表彰思想品德优良、学习成绩优秀、积极参加社会实践活动的中小学生。
两个荣誉称号的核心评价[_a***_]不同，且对象也有所区别，但都旨在表彰青少年多方面的优秀表现。
两者的不同之处在于奖励对象和奖励标准不同。
首先，雏鹰争章是由全国少工委颁发的青少年科技创新成果奖项，主要面向中小学生。
而红领巾奖章则是由共青团中央颁发的青少年先锋称号，主要面向少先队员。
其次，两者的评选标准也不同。
雏鹰争章评选注重学术研究和实践能力，要求参赛作品要有较高的创新性和落地性。
而红领巾奖章评选则更注重青少年的素质发展和社会实践，要求获得者要有良好的思想道德和行为表现，积极参加社会公益活动等方面的表现。
总的来说，两者的奖励对象和评选标准不同，但都是为了鼓励青少年在各个领域做出积极的贡献和成就。
到此，以上就是小编对于国防教育与少先队融合的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育与少先队融合的3点解答对大家有用。
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