特殊教育孩子***表格（特殊儿童教育工作***表）

本篇文章给大家谈谈特殊教育孩子计划表格，以及特殊儿童教育工作计划表对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、什么叫个别化教育计划,如何实施
• 2、自闭症孩子要接受什么样的教育?
• 3、常熟市特殊需要教育儿童认定申请表什么意思?
• 4、如何对智障儿童进行特殊教育?
• 5、如何为特殊儿童创造个别化教育的机会和环境?
• 6、504计划的目标是消除学习障碍,那父母如何帮助孩子执行504计划?

什么叫个别化教育***,如何实施

1、个别化教育***，指运用专业团队合作方式，针对身心障碍学生的个别特性所拟定的特殊教育及相关服务***。

2、它既是对残疾儿童教育和身心全面发展的一个总体构想，又是对其进行特殊教育的具体实施方案。在我国目前条件下，个别化教育***可分为两种类型：一是单一内容的个别化教育***。

3、个别教育***是为某个特殊需要学生制定的旨在满足其独特教育需要、具有授权性的书面指导性教育文件，它清晰而详细地阐述了一名障碍学生所应接受教育的***和相关服务。

4、个别化教育***（individualized educational plan， 简称IEP）。是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定，它应记载学生的评定结果，该年度需提供的教育安置，相关服务及教学目标等。

5、个别化教育是植根在对学生个性的尊重基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心、真切关照每个学生潜能开发、个性发展的教育。首先，它不受时间和地点的约束。

6、个别化教育***的作用对象是学生。个别化教育***强调按照每个学生的具体情况和需求，为其制定量身定制的教育***和课程。因此，其作用对象的范围相对较窄，主要集中在那些可能因为种种原因不能按照常规学习方式学习的学生。

自闭症孩子要接受什么样的教育?

1、患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。顺应孩子对自闭症的孩子却不能主观地强求，要先顺着孩子，满足孩子，适当引导。

2、安抚情绪：自闭症孩子哭闹不止，家长可以适当跟孩子交流沟通，安抚孩子情绪，给孩子足够的安全感。

3、在特教领域中，家庭教育、学校教育和社会教育应该三管齐下，互相配合，使特需人群更好地融入社会。加强学校在孤独症儿童学校教育和家庭教育中的沟通地位。

常熟市特殊需要教育儿童认定申请表什么意思?

特殊儿童是指身体或智力上存在某些障碍的儿童。这些障碍可能是由疾病、遗传或生理原因引起的，导致他们在与周围世界交流、和其他儿童一起玩耍等方面遇到困难。

小学生填写特殊儿童申请表，通常是为了获得更好的学习或生活条件，以便顺利完成学业。据我所知，在中国，填写特殊儿童申请表并不会成为被劝退的理由。

特殊教育是指***用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童（即残疾儿童，一般为盲、聋或智障儿童）进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于：教育对象不同。

特殊儿童（exceptional child），是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

包含残疾儿童，也包含天才与神童。残疾儿童是指生理上心理上智能上或社会适应能力上有缺陷的儿童。特殊需要儿童，就是那些因与普通儿童不一样，需要特殊的照顾与服务的儿童。

如何对智障儿童进行特殊教育?

1、特殊教育的内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要。如向智力超常儿童提供较同龄儿童难度更大的课程资料；对于智力落后儿童，教学内容应该是同其实际密切相关的知识和专业技能。

2、建立***支持和培训网络 建立***支持和培训网络，为教师和学校提供必要的指导、支持和培训，以确保他们能够有效地应对和满足残疾学生的需求。

3、重点抓好生活技能和行为习惯的培养。智障儿童的智力缺陷限制了他们认识活动与个性的发展，只有结合他们的日常生活，授之以正确的行为方式，使之知道什么可以做，应该怎样做，经过反复实践训练，形成习惯，才能初步适应社会生活。

如何为特殊儿童创造个别化教育的机会和环境?

1、建立***支持和培训网络 建立***支持和培训网络，为教师和学校提供必要的指导、支持和培训，以确保他们能够有效地应对和满足残疾学生的需求。

2、家校联合：对学生进行个别化教育单靠一个老师的力量是不够的，而且学生的个性发展需要一个宽松、和谐、同一的学习环境和氛围，这就需要诸多因素一起加入到对该个体进行个别化教育的活动中来。

3、提供适合的教育***和环境：特殊儿童需要提供适合他们的教育***和环境，包括特殊教育学校、康复中心、社区服务等。这些***和环境可以为他们提供专业的教育服务，帮助他们更好地适应社会。

504***的目标是消除学习障碍,那父母如何帮助孩子执行504***?

1、了解孩子的情况：有些孩子可能因为学习内容过难、无趣或者学习压力过大而不愿意学习，而有些孩子则可能是因为学习方法不当或者缺乏自信心而产生学习障碍。

2、无论孩子的学习问题是由于什么原因导致的，重要的是要提供积极的支持和鼓励。您可以与孩子一起制定学习***，并帮助他们树立目标和[_a***_]实现步骤。同时，鼓励孩子在他们感兴趣的领域进行探索，并让他们知道他们的家人支持他们。

3、学习障碍如何治疗？除了个别儿童需要单独干预的医疗和行为问题外，学习障碍治疗主要是教育干预。治疗应在儿童感到挫折之前尽快开始，关键是重新引起儿童的兴趣。连续的课外辅导和父母的兴趣可能会帮助孩子。

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