特殊教育名次解释汇总表（特殊教育名次解释汇总表图片）

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本文目录一览：

• 1、乳保教育制度名词解释
• 2、特殊教育个案活动记录表中的送教项目是什么意思?
• 3、幼儿园课程内容名词解释
• 4、特殊儿童名词解释

乳保教育制度名词解释

1、乳保教育制度：指在后宫中挑选女儿担任乳母、保母等，以承担保育和教导太子、世子事物的教育制度。子师、慈母、保母合称三母。

2、《学前教育史》中名词解释有：1 、 保傅制度： 指朝廷内设有专门师、 保、 傅以对君主、 太子进行教谕的制度， 设有三公——太保、 太傅、 太师， 三少——少师、 少傅、 少保。

3、乳保教育制度指的是在后宫中挑选女儿担任乳母、保母等，以承担保育和教导太子、世子事物的教育制度，对当今的教育没有影响。

4、宫廷教育制度在奴隶社会中通常包括“三母制度”。“三母制度”指的是在宫廷内，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责。这些女子被称为子师、慈母、保母。

5、建立了针对君主教育的保博制度。奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视，开始提出实施胎教。，封建社会的学前教育，保傅之教与乳保之教 为了加强对太子实施有效的教育。

特殊教育个案活动记录表中的送教项目是什么意思?

1、送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习计划带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。

2、送教是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。

3、所说的送教上门的含义已经有了一定的限制，其对象一定是有特殊需要的特殊学生，而对学生们教育、教学是无偿提供的，得到的应该是免费的教育，这才符合“零拒绝”的思想。

4、送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式。随班就读是中国大陆吸纳现代“融合教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式，可以说是中国大陆特殊教育界特有的一个术语。

幼儿园课程内容名词解释

1、幼儿园课程名词是从幼儿身心发展的特点和特定的士会文化背景出发，有目的、有***地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社***需要的人才的方向发展。

2、幼儿园课程：是实现幼儿园教育目的的手段，是帮组幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动活动的总和。

3、（1）课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。（2）课程内容即学习活动。

4、【答案】：幼儿园课程是影响幼儿所有与幼儿园有观的经验，具有表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进身心全面和谐发展的各种教育活动的总和。

特殊儿童名词解释

1、- 广义的特殊儿童： 指在智力、感官、情绪、身体、行为或沟通能力上与正常情况有明显差异的儿童。

2、特殊儿童是指身体或智力上存在某些障碍的儿童。这些障碍可能是由疾病、遗传或生理原因引起的，导致他们在与周围世界交流、和其他儿童一起玩耍等方面遇到困难。

3、特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。广义的理解。是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。

4、特殊儿童 是在某方面与普通儿童不一样的儿童，就好比大数据中的 两个极端 ，可能特别优秀，也可能特别差劲。包含 残疾儿童 ，也包含天才与神童。残疾儿童是指生理上心理上智能上或 社会适应能力 上有缺陷的儿童。

5、特殊儿童的分类分别是：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、智障者、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。

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