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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于物理老师教育思想概括的问题，于是小编就整理了2个相关介绍物理老师教育思想概括的解答，让我们一起看看吧。
笛卡尔在物理、数学方面各有什么成就？他的心形函数r=a(1-sinθ)到底是怎么来的？
笛卡尔的主要数学成果集中在他的“几何学”中。
笛卡尔的思想核心是：把几何学的问题归结成代数形式的问题，用代数学的方法进行计算、证明，从而达到最终解决几何问题的目的。即是解析几何。1637年，笛卡尔发表了《几何学》，创立了直角坐标系。物理学上。完整的阐发了关于光的本性的概念。他还从理论上推导了折射定律，与荷兰的斯涅耳共同分享发现光的折射定律的荣誉。r=a(1-Sin θ )据说这是笛卡尔死前寄出的最后一封情书的内容， 这里面隐藏着一个刻骨铭心的秘密。。。一生只为等待能手绘这个函数给我的人谁能总的概括一下高中物理里面光的干涉和衍射都有哪些？
严格按照波的定义判断,光的干涉的重要特征是,相干波源产生稳定的干涉图象.衍射：饶过障碍物或者小孔传播.折射：从一种介质射入另外一种介质,光的传播方向发生了改变.干涉和衍射的本质——波面上的每一点（面元）都是一个次级球面波的子波源,子波的波速与频率等于初级波的波速和频率,此后每一时刻的子波波面的包络就是该时刻总的波动的波面.其核心思想是：介质中任一处的波动状态是由各处的波动决定的.所以,衍射可以看作是相干波源非常靠近的特殊的干涉.
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到此，以上就是小编对于物理老师教育思想概括的问题就介绍到这了，希望介绍关于物理老师教育思想概括的2点解答对大家有用。
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