剪纸艺术教育结题材料（剪纸教育论文）

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本文目录一览：

• 1、学校艺术教育融合民间剪纸艺术的实践论文
• 2、剪纸教案
• 3、浅谈如何开展中班剪纸活动
• 4、小学剪纸活动总结
• 5、关于剪纸的结题报告
• 6、幼儿园大班教案《剪窗花》含反思

学校艺术教育融合民间剪纸艺术的实践论文

虽然剪纸技艺非常简单，但是能够熟练掌握的人却不是很多。尤其是现在的年轻人中基本没有剪过剪纸。建议社区应多举行一些这方面的展览或比赛活动，让更多的人投入到剪纸活动中。

【篇一】描写民间艺术剪纸的作文600字 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。

论文摘要：对民间艺术与学校艺术教育的关系探索，是新课程改革课程***开发的重要内容之一。

剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它渊源流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，它已成为世界艺术宝库的一种珍藏。

剪纸教案

剪纸教案 篇1 活动目标： 能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。 知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

剪纸活动教案 篇1 剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。

剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。

浅谈如何开展中班剪纸活动

重视幼儿良好剪纸习惯的培养。在剪纸活动中，我非常注意教幼儿在学习活动前怎样放置各种物品，在活动中怎样有条理地使用工具材料，尤其是怎样安全的使用剪刀(教师用剪纸图案表示出来)，怎样保持桌面地面的整洁。

活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。 活动难点：能够大胆创作进行剪纸。 活动目标： 引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。 鼓励幼儿大胆创作。

要多看、多想、多动手，平时多积累，剪纸一定会有很大的进步。

活动目标： 1。在熟练开合使用简单的基础上，巩固转纸不转剪的技能。 2。能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事，表达对妈妈的爱。 3。能根据需要选择合适的纸，充分利用不浪费。 活动准备： 1。

通过实践，我总结了一些经验：创设良好的剪纸环境由于剪纸是一种民间艺术，对于现代的孩子来说平时接触的很少，所以作为老师首先就要给孩子创设一个良好的剪纸环境，使幼儿能够更好的在活动中得到充分的发展。

以观察为基础，让幼儿自由表现。如在进行剪纸活动《苹果》时，我们先找来实物苹果，让幼儿仔细观察。

小学剪纸活动总结

1、小学剪纸活动总结 篇1 在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的低年级剪纸兴趣小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们低年级剪纸兴趣小组得以开放。

2、剪纸兴趣小组的活动总结篇一 “剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。

3、培养学生的知识面：在本学期的社团活动中，学生不但学习了对称图样剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了刀刻技巧，使他们的知识面得到了很大的拓展。

4、通过本学期的组织我们很快认识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：培养了学生的对剪纸的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的[_a***_]。

关于剪纸的结题报告

向家里或村里的会剪纸的老人学习剪纸技术。通过相关的剪纸书籍、网络剪纸技能的介绍，自学剪纸技术。收集一些剪纸底稿，然后衬在红纸上面用工具进行操作，摸索剪纸技能。

开展这个课题能开拓我们的思维，培养我们的合作精神与工作能力，对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。

但我有时候真的会想，如果再过几代人，我们再想见到这些手工制作，古朴美丽的剪纸，会不会要去博物馆。 那该多么可惜。

幼儿园大班教案《剪窗花》含反思

1、幼儿园大班教案《剪窗花》含反思 篇1 设计背景 体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

2、通过反思，我总结了以下几个原因：部分幼儿胆子比较小，动手操作能力较差。我的范例有点难，有些孩子看着这么漂亮的窗花，怕自己剪不好，于是就不太敢剪了。

3、本次活动以欣赏窗花进行导入，我引导孩子欣赏黑板上粘贴的窗花，还从网上下载了各种类型的民俗窗花，通过多媒体引导幼儿欣赏，孩子们了解了窗花里蕴含的美好祝愿，知道了剪纸是中国人发明的。

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