特殊教育儿童该分类（特殊儿童教育定义）

本篇文章给大家谈谈特殊教育儿童该分类，以及特殊儿童教育定义对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、特殊教育有哪些分类
• 2、简述中国学前教育机构内常见的特殊教育需要儿童的类型。
• 3、学前特殊儿童包括哪些内容呢?
• 4、简论学前特殊儿童的分类依据
• 5、特殊教育学校招收哪类孩子

特殊教育有哪些分类

1、特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

2、一个特殊儿童可以根据各种特征把其归人某一群体，例如按性别、地区、民族、社会地位等分类；也可以按生理或心理发展状况分类；也可以按受教育年限和程度分类；还可以按医学诊断的结果分类。

3、包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。

4、成为对社会有用的人才。主干学科：教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

简述中国学前教育机构内常见的特殊教育需要儿童的类型。

1、特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。

2、学前特殊儿童的类型：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等8类。我国特殊儿童主要在特殊学校接受教育，比如，听障儿童上聋哑学校、盲人儿童上盲人学校。这种方式有利有弊。

3、特殊教育：特殊教育是指在生理、心理上及职能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要 的儿童。

学前特殊儿童包括哪些内容呢?

1、我们把学前特殊儿童分为两类，即情绪与行为问题儿童和处境不利学前儿童狭义的学前特殊儿童，包括身心障碍学前儿童，如视障、听障、智障、语言障碍、精神障碍、肢体障碍以及超常儿童。

2、学前特殊儿童一体化教育中教学内容应包括的方面如下：普通学前教育课程。这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。特殊儿童不能脱离正常儿童成长和发展的一般规律，应学习普通学前教育课程，获得与正常儿童同等的学习机会。

3、特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。

简论学前特殊儿童的分类依据

1、生理残疾：这是最常见的特殊儿童类型，包括视力、听力、肢体等方面的残疾。这些儿童可能需要特殊的教育方法和***设备来帮助他们学习。

2、学前特殊儿童的分类依据如下：身体残疾：包括肢体残疾、视力残疾、听力残疾、智力残疾等，这些残疾在不同程度上影响了学前儿童的生理和心理发展。

3、分为构音异常、发声异常、流畅度异常和语言发展异常。(4)情绪和行为问题：情绪和行为问题儿童是行为与社会要求相违背，从而妨碍了个人适应正常的学习和生活的一类儿童。

4、特殊儿童是指那些在身体、智力、情感、社交和学习等方面有特殊需求的儿童。

5、分类的目的和原则 特殊儿童是社会存在的人，具有人的各种属性，也具有人类个体之间的差异性。

6、广义的特殊儿童除了以上三种儿童外，还包括智力超常儿童、有品德缺陷的问题儿童和***儿童。目前，我国对特殊儿童设有相应的专门教育机构，如盲童学校、聋童学校、弱智儿童学校等，此外还有工读学校、儿童精神卫生中心等机构。

特殊教育学校招收哪类孩子

特殊教育学校招收各类有特殊教育需求的学生，包括但不限于智力障碍、听力障碍、视觉障碍、身体运动障碍、语言障碍和自闭症等。

特殊学校是为具有特殊教育需求的学生开设的学校，主要招收以下类型的学生：智力障碍学生：特殊学校接收智力水平低于正常范围的学生，包括轻度智力障碍、中度智力障碍、重度智力障碍和极重度智力障碍等不同程度的智力障碍学生。

特殊教育学校招收哪类孩子呢 特殊教育学校招收残疾类的孩子。例如，聋哑人，视力有障碍等都是会收的。每个城市中学校有很多，每个学校所面对的招收对象不相同，那么，我们可以针对自己做一个对号入座，看自己应该去哪种学校。

招收对象：范围内符合义务教育就读招生对象。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。

有条件的学校还可以设立专门辅导教室。进入普通中小学随班就读的残疾儿童少年，学校保证其完成九年义务教育。

特殊学校招收哪类孩子 弱智儿童 在特殊学校中，弱智儿童是其中一类被重视的学生。这些孩子因为智力发育不正常，无法适应常规教育机构的学习内容和方式。

特殊教育儿童该分类的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于特殊儿童教育定义、特殊教育儿童该分类的信息别忘了在本站进行查找喔。