特殊教育过程遇到问题（特殊教育过程遇到问题怎么解决）

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本文目录一览：

• 1、特教老师遇到听觉障碍儿童应该怎么做
• 2、特殊教育:特殊儿童家庭教育中的四个问题
• 3、浅谈特殊教育语言训练与语文教学的思考论文
• 4、特殊教育师资培养难题怎么解?
• 5、特殊教育:普通幼儿园在特殊教育过程中存在的问题

特教老师遇到听觉障碍儿童应该怎么做

1、听障幼儿需要得到更专业的听力、语言康复。教师专业知识不同。听障幼儿教师需要懂得耳科解剖学、听力学、言语矫治、语言康复专业知识，这都是普通教师不需掌握的。教育内容不同。

2、命名：教孩子认识字词。对于人工耳蜗刚开机的孩子，他的世界充满了未知，孩子只会发一些声音，或用手指一指，这是孩子学习语言的很好机会，最初我们必须先教孩子能反映基本概念的词语，即名词，然后扩展到更丰富的词汇。

3、在这方面，家长教师要逐步帮助他们正确认识自身的缺陷，同时要使他们明确感觉听力的补偿作用，并通过榜样教育激励他们能够避短就长，树立信心，鼓足勇气争取获得较好的成功。

4、注意听障儿童的聆听位置，离老师越近越好，注意辅听装置的保护，以及简单的故障判断与处理，比如没有电了需要更换电池等。

5、建立良好的师生关系，通过情感沟通和心理支持，增强儿童的自信心和自尊心。对于智力障碍儿童，教师需要***用特殊的教育方法，如视觉教育、听觉教育、动手教育等，以帮助他们更好地接受知识和技能。

6、榜样法：榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以替代的。通过潜移默化的力量，为他人树立标杆，通过寻找差距，矫正其行为，达成目标。

特殊教育:特殊儿童家庭教育中的四个问题

在这里，抑郁就是特殊的症状，喝公鸡汤就是特殊的需要。 特殊儿童的特殊需要更多的是体现在教育上，或者，我们更关注的是教育上的特殊需要。

、教育与训练。 家庭中的教育与训练是学校教育的继续。特殊教育中的教育和训练更有针对性、更有技巧性，因此需要家长首先能参与到学校教育中去，了解学校教育和训练的内容、方法等，为家庭教育与训练的开展提供条件。

家庭教育中存在哪些问题 1 思想认识不够，家庭教育过分依赖学校 据调查，学生家长真正认识到自己对子女教育负有责任，并能较好地担当起这一责任的家庭只占15%。85%的家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。

在教育教学中要时刻关注那些特殊的孩子，通过一段时间的努力，孩子们有了起色——用爱的行动去感化他们，这样就能激发孩子们的爱美情趣。

浅谈特殊教育语言训练与语文教学的思考论文

因此，在教材的选择方面，教育部门应该做到及时更新内容，制定出与时代发展相一致的语文教材，避免教材与实际的脱离，使特殊群体的学生，及早掌握时代发展所需要的各方面素质要求，减少他们在实际生活中的尴尬境遇。

摘要：改革开放以来，我国的特殊教育也在不断改革，不断完善，随着经济的发展和人们的需求，我国的特殊教育取得了令人瞩目的成就。大部分的残疾儿童不仅仅能接受学前教育和义务教育，还可以在中等教育和高等教育中取得不错的成绩。

特殊教育浅谈论文篇一 《特殊教育的缺失摭谈》【摘要】学校教育，德育为先。特殊教育存在的严重缺失，就是对残疾孩子思想教育工作的忽视。

特殊教育是我国教育事业和社会发展的重要组成部分，是***的重要保障体系，发展特殊教育是社会文明进步的重要标志。

特殊教育智障生的论文篇一：《特殊教育学校智障学生生活化教学的实施》 摘要：智障学生因为其本身的缺陷，运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果，教学效率也较低。

特殊教育师资培养难题怎么解?

学生要考教师资格证，要和其他语文学科汉语言学科去争。在专家们看来，特殊教育变成了一个筐，里面什么都能装，缺少学科背景和专业方向。实际上，特殊教育师资薄弱的深层原因，还源于一些人对特殊教育的理解有偏差。

三是，在贫困乡村地区开设课外阅读课程，由专门的阅读指导教师，指导儿童掌握[_a***_]的阅读方法和技巧，从小培养阅读的兴趣，提高阅读的品位，养成阅读的习惯，提升阅读的能力。

加大特殊教育教师培养力度。支持一批特教师范院校建设，提高特教师资培养培训能力，能够立足省内、辐射区域或面向全国服务。满足特殊教育事业发展需要。

只有这样，才能迅速提高我国残疾儿童的入学率，切实解决当前现实中最紧迫也是最棘手的难题。

师资是提高随班就读教育质量的基础。随班就读学校教师的培训可以***取以下几种方式：一是举办特殊教育师资短训班，利用暑***集中培训秋季上岗的“新教师”。

特殊教育:普通幼儿园在特殊教育过程中存在的问题

第一，多鼓励和表扬，少批评，有助于幼儿提高注意力。鼓励和表扬是教育的一把“金钥匙”，可以保护幼儿的自尊心，激发幼儿的上进心。

特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童。其特殊的需要包括：特殊的教育场所、特殊的教育方法、受过特殊教育训练的教育者和教学手段等。

特殊儿童的教育更需要因材施教，可谓一把钥匙开一把锁，冬瓜苗结冬瓜，辣椒苗结辣椒，这样，就能天遂人愿，遗憾不再。 当然，具体的教育过程可能是艰苦的。但是，家长应该明白，这种有意识的教育越早，对孩子的发展就越有利。

开发远程教育***的能力需要进一步增强。 日前，在远程教育***方面，学校教师下载多，应用多，但是，自己开发***方面做得较少。

另一方面，要加强对普通幼儿园教师的专业培训。让更多的教师掌握特殊教育的专业知识和技能，这样才能使她们更愿意接纳特殊儿童，也才能让更多的特殊儿童有机会进入普通幼儿教育机构受教育。

生活在这样的家庭中，孩子精神紧张，惶恐不安，久而久之变得沉默寡言，难以合众。其二，教育方式不得当。随着知识经济时代的来临，父母望子成龙的心情更加迫切。

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